2025浙江宁波市北仑区劳动保障监察执法服务中心招聘编外人员1人模拟试卷含答案详解(巩固).docx

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2025浙江宁波市北仑区劳动保障监察执法服务中心招聘编外人员1人模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。以下对人工智能理解正确的是()。①人工智能是改造传统产业的主要工具,最终会完全替代传统产业②人工智能在某些方面会超越人的意识,并在总体上逐步取代人的意识③人工智能可能带来改变就业结构、冲击法律与社会伦理、侵犯个人隐私问题④人工智能是影响面广的颠覆性技术,将深远影响政府管理、经济安全和社会稳定

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:D

【解析】人工智能作为新兴技术,对社会各方面产生着广泛而深刻的影响。关于其理解,我们可从以下方面分析。首先,人工智能不可能完全替代传统产业。虽然它能成为改造传统产业的重要工具,帮助提升生产效率、优化产业结构,但传统产业具有自身独特的价值和不可替代性,如一些手工技艺、特色服务业等,这些产业融入了人类的情感、文化和传统,是无法被人工智能完全取代的。所以,“人工智能是改造传统产业的主要工具,最终会完全替代传统产业”这一说法错误。其次,意识是人脑特有的机能,人工智能只是对人类思维的模拟。它虽然能在某些特定任务上展现出强大的能力,甚至在一些方面超越人类的表现,但它不具备意识的主观能动性、创造性等本质特征,也无法在总体上取代人的意识。因此,“人工智能在某些方面会超越人的意识,并在总体上逐步取代人的意识”的说法也是不正确的。再次,人工智能的发展的确会带来一系列社会问题。在就业方面,它会改变就业结构,部分重复性、规律性强的工作岗位可能会被人工智能取代,从而导致就业市场的调整和变化;在法律与伦理层面,人工智能的决策和行为可能与现有的法律和伦理规范产生冲突,冲击传统的社会秩序;在隐私保护上,它在运行过程中需要收集和处理大量数据,这就存在侵犯个人隐私的潜在风险。最后,人工智能是具有广泛影响力的颠覆性技术。在政府管理领域,它可以提升决策的科学性和效率,优化公共服务的提供方式,但同时也对政府的监管能力和治理模式提出了新挑战;在经济安全方面,它的应用会影响产业竞争格局,带来新的经济风险;在社会稳定层面,就业结构的变化、隐私侵犯等问题如果处理不当,可能引发社会矛盾和不稳定因素。所以,人工智能将深远影响政府管理、经济安全和社会稳定。综上,对人工智能理解正确的是人工智能可能带来改变就业结构、冲击法律与社会伦理、侵犯个人隐私问题,以及人工智能是影响面广的颠覆性技术,将深远影响政府管理、经济安全和社会稳定。

2、批复是用于答复下级机关请示事项的()。(注:本题已符合改写要求,无需进行其他改动)

A.下行文

B.平行文

C.上行文

D.具有行政约束力的规章

【答案】:A

【解析】批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文,它体现的是上级对下级的指导与指示关系,属于下行文。平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文;上行文是下级机关向上级机关的行文;批复是公文,并非具有行政约束力的规章。所以答案是一种下行文。

3、国务院发布的《事业单位人事管理条例》规定,工作人员年度考核的结果不包括()。

A.优秀

B.良好

C.合格

D.不合格

【答案】:B

【解析】《事业单位人事管理条例》规定,事业单位工作人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,不包括良好,所以本题答案是良好。

4、对公民、法人或者其他组织()的行为,应给予行政处罚。

A.犯罪

B.违约

C.违反行政管理秩序

D.违反道德

【答案】:C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。犯罪行为对应的是刑事处罚,由司法机关依据刑法等法律进行惩处,而非行政处罚。违约行为是指合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定,主要依据合同约定和民事法律规定承担违约责任,并非行政处罚的范畴。违反道德通常通过社会舆论、内心信念等方式进行约束和调整,一般不直接受到行政处罚。所以应当给予行政处罚的是违反行政管理秩序的行为。

5、2019年2月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。该方案明确提出,到2022年,()教学条件基本达标,并推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

A.职业院校

B.高等院校

C.中专院校

D.大专院校

【答案】:A

【解析】《国家职业教育改革实施方案》明确目标,到2022年职业院校教学条件要基本达标,并推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。此方案聚焦职业教育改革,重点在于提升职业院校的办学水平和培养质量,职业院校涵盖中等职业学校和高等职业学校等,是职业教育实施的主

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