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化学平衡移动教案

化学平衡教案化学平衡移动判断口诀化学平衡状态课

件化学平衡标志教案

篇一：化学平衡移动教案

化学平衡的移动教案

主讲人：张军贵

教学目标：

1.知道化学平衡移动的概念；理解影响化学平衡的条件。

2.通过活动与探究掌握条件对化学平衡的影响，并提高归纳思维

能力。

3.通过化学平衡的学习，使学生进一步了解化学反应的实质，加

强对化学理论的学习，培养正确的化学思维和科学态度。

教学重点:化学平衡移动原理,理解影响化学平衡的条件。

教学难点：化学平衡移动原理的应用

教学方法：实验探究、交流与讨论、归纳总结、练习

教学过程：

【复习】：化学平衡的定义，特征

【引入】：

旧平衡

1

V正=V逆条件改变v正≠v逆新平衡V#39;正=V#39;逆

一、化学平衡的移动：

1、概念：改变外界条件，破坏原有的平衡状态，建立起新的平

衡状态的过程。

2、移动的方向：由v正和v逆的相对大小决定。

①若V正＜V逆，平衡向逆反应方向移动。②若V正＞V逆，

平衡向正反应方向移动。③若V正＝V逆，平衡不移动。

【过渡】：哪些条件的变化对化学反应速率产生影响，将产生什

么样的影响？

1、浓度：增加反应物浓度，可以加快正反应速率2、温度：

高温度，可以加快正逆反应速率

3、压强：（对于有气体参加的反应）增大压强，可以加快反应速

率

4、催化剂：使用正催化剂，可以同等程度的加快正逆反应速率

二、影响化学平衡移动的条件

（一)、浓度的变化对化学平衡的影响：（观看实验视频）

分析，得出结论：增大反应物浓度或减小生成物浓度,可使化学平

衡向正反应方向移动，减小反应物浓度或增大生成物浓度,可使化学

平衡向逆反应方向移动。

2

【过渡】：这是从实验得出的结论，下面我们从速率-时间图像上

解释：（可让学生画出图像自己解释）

。

【总结】：1.改变反应物的浓度，只能使正反应速率瞬间增大或

小；改变生成物的浓度，只能使逆反应速率瞬间增大或减小。

2.只要正反应速率在上面，逆反应速率在下面，即V正﹥V逆，

化学平衡一定向正反应方向移动。

3.只要是增大浓度，不论是增大反应物浓度，还是生成物浓度，

新平衡状态下的反应速率一定大于原平衡状态，减小浓度，新平衡条

件的速率一定小于原平衡状态。

【练习】

1.工业上制取硫酸的过程中，有一重要的反应：

在实际生产过程中，常用过量的空气与成本较高的SO2作用，为

什么？

2.可逆反应H2O(g)+C(s)CO(g)+H2(g)在一定条件下达到平衡

状态，改变下列条件，能否引起平衡移动？CO的浓度有何变化？

①增大水蒸气浓度②加入更多的碳③增加H2浓度

注意:

（1）增加固体或纯液体的量，由于浓度不变，所以化学平衡不

3

移动。

（2）在溶液中进行的反应，如果是稀释溶液，反应物浓度减小，

生成物浓度减小，V(正)、V(逆)都减

小，但减小的程度不同，总的结果是化学平衡向反应方程式中化

学计量数之和大的方向移动。

(3)工业上用适当增加相对廉价的反应物或及时分离出生成物

的方法提高产量。

（二）、温度变化对化学平衡的影响

[活动与探究2]：2NO2

N2O4△Hlt;0

红棕色无色

【结论】：在其他条件不变时，温度升高，会使化学平衡向吸热

反应的方向移动，温度降低会使化学平衡向放热的方向移动。

注意：温度的变化一定会影响化学平衡，使平衡发生移

【讲解】：温度的改变对正逆反应速率都会产生影响，但影响的

程度不同，温度的变化对吸热反应的速率比放热反应的速率影响大。