原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【教科版】认识气温计优质课件
一、教学内容
本节课的教学内容来自于教科版《科学》四年级上册第四单元第一课时“温度与气温计”。具体内容包括：温度与气温的概念、气温计的种类与结构、气温计的使用方法以及如何正确测量气温等。
二、教学目标
1.让学生了解温度与气温的概念，知道气温计的作用。
2.能够正确使用气温计测量气温，并能够读取气温计的数值。
3.培养学生动手操作能力、观察能力和解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：气温计的使用方法以及如何正确测量气温。
难点：气温计的读数方法和气温变化的规律。
四、教具与学具准备
教具：气温计、多媒体教学设备。
学具：气温计、记录表格、彩色笔。
五、教学过程
1.实践情景引入：让学生感受气温的变化，观察周围环境的温度变化。
2.讲解气温计的种类与结构：介绍常用的气温计，如水银气温计、电子气温计等，并讲解它们的结构特点。
3.示范正确使用气温计：演示如何正确使用气温计测量气温，包括放置、读数等步骤。
4.学生动手操作：让学生分组使用气温计测量周围环境的气温，并记录数据。
5.数据处理与分析：让学生汇总测量数据，分析气温的变化规律。
6.作业布置：让学生运用气温计测量家庭、学校等不同场所的气温，并记录、分析数据。
六、板书设计
板书内容：气温计的使用方法
1.选择合适的气温计；
2.将气温计放置在平稳、通风的位置；
3.等待气温计示数稳定后，读取气温值；
4.记录测量数据。
七、作业设计
1.作业题目：测量并记录家庭成员的体温。
答案：使用气温计测量家庭成员的体温，并记录在表格中。
2.作业题目：观察并记录一天中不同时间的家庭气温。
答案：使用气温计测量家庭一天中不同时间的气温，并记录在表格中。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课学生掌握了气温计的使用方法，能够在实际情景中测量气温，并能分析气温的变化规律。但在实践中，部分学生对气温计的读数方法仍需加强指导。
2.拓展延伸：让学生探究气温变化的原因，了解气象知识，提高学生对科学探究的兴趣。
重点和难点解析
一、教学内容细节解析
1.温度与气温的概念：温度是物体内部分子运动的激烈程度的度量，气温是指大气的温度，它是地球气候系统中的一个重要参数。
2.气温计的种类与结构：气温计主要有水银气温计和电子气温计等类型。其中，水银气温计利用水银在温度变化时的膨胀和收缩来测量温度，电子气温计则通过电子传感器来测量温度。
3.气温计的使用方法：使用气温计测量气温时，要选择合适的气温计，然后将气温计放置在平稳、通风的位置，等待气温计示数稳定后，读取气温值，并记录测量数据。
4.正确测量气温的方法：在测量气温时，要注意气温计的放置位置，避免阳光直射等外界因素对测量结果的影响。同时，要确保气温计的示数稳定后再进行读数，以提高测量精度。
二、教学难点与重点细节解析
重点：
1.气温计的使用方法：让学生掌握正确的气温计使用方法，包括选择合适的气温计、放置、读数等步骤。
2.正确测量气温：培养学生动手操作能力，掌握在实际情景中使用气温计测量气温的技巧。
3.数据分析与处理：让学生能够对测量得到的气温数据进行合理的处理与分析，从而得出气温变化的规律。
难点：
1.气温计的读数方法：学生需要掌握气温计的读数方法，能够准确读取气温计的示数。
2.气温变化的规律：学生需要能够分析气温变化的原因，了解气温变化的规律。
三、教具与学具准备细节解析
1.教具：气温计是本节课的主要教具，用于展示气温计的种类与结构，以及在实际情景中测量气温的演示。
2.学具：学生需要准备气温计、记录表格、彩色笔等学具，以便在课堂上进行气温测量和数据记录。
四、教学过程细节解析
1.实践情景引入：通过让学生感受气温的变化，观察周围环境的温度变化，激发学生的学习兴趣。
2.讲解气温计的种类与结构：在展示不同类型的气温计的同时，详细讲解它们的结构特点，让学生对气温计有直观的认识。
3.示范正确使用气温计：在课堂上进行示范，讲解和演示如何正确使用气温计测量气温，包括放置、读数等步骤。
4.学生动手操作：让学生分组使用气温计测量周围环境的气温，并记录数据。在此过程中，教师应巡回指导，确保学生能够正确操作。
5.数据处理与分析：教师引导学生汇总测量数据，分析气温的变化规律。在此过程中，教师应引导学生运用科学方法进行数据分析，培养学生的观察能力和解决实际问题的能力。
6.作业布置：让学生运用气温计测量家庭、学校等不同场所的气温，并记录、分析数据。
五、板书设计细节解析
板书内容：气温计的使用方法
1.选择合适的气温计；
2.将气温计放置在平稳、通风的位置；
3.等待气温计示数稳定后，读取气温值；
4.记录测量数据。
六、作业设计细
文档评论（0）