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《竹竿舞》幼儿园大班教案通用

教案：《竹竿舞》幼儿园大班教案

一、教学内容：

本节课我们将学习一首有趣的儿歌《竹竿舞》。教材选自《幼儿园大班音乐教材》第五章节，该章节主要介绍了一些富有民族特色的舞蹈音乐。本首儿歌以竹竿为主题，通过描述竹竿舞的场景，让孩子们感受音乐的节奏和舞蹈的乐趣。

二、教学目标：

1.能够准确地唱出《竹竿舞》的歌词，并掌握歌曲的节奏。

2.通过学习竹竿舞的动作，培养孩子们的协调性和灵活性。

3.培养孩子们的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点：

重点：掌握《竹竿舞》的歌词和节奏，能够独立完成舞蹈动作。

难点：竹竿舞的动作协调性和灵活性，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备：

教具：录音机、音乐CD、竹竿两根、绳子一根。

学具：幼儿音乐教材、舞蹈鞋、小凳子。

五、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领孩子们做简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等，以调动孩子们的积极性。

b.教师带领孩子们做简单的身体协调性练习，如转身、跳跃等。

2.引入新课（5分钟）：

a.教师向孩子们介绍《竹竿舞》的背景和意义。

b.教师展示《竹竿舞》的舞蹈动作，让孩子们初步感受舞蹈的乐趣。

3.学习歌词和节奏（10分钟）：

a.教师逐句教唱《竹竿舞》的歌词，让孩子们跟唱。

b.教师解释歌词的含义，帮助孩子们理解歌曲的主题。

c.教师带领孩子们练习歌曲的节奏，如拍手、跺脚等。

4.学习舞蹈动作（10分钟）：

a.教师逐个教授竹竿舞的动作，如摇摆、跳跃等。

b.教师让孩子们分组练习，互相纠正动作不规范的地方。

c.教师组织孩子们进行小比赛，鼓励他们积极参与。

5.综合练习（5分钟）：

a.教师将孩子们分成两组，每组一根竹竿，进行竹竿舞的练习。

b.教师观察孩子们的动作，及时给予指导和纠正。

6.展示环节（5分钟）：

a.教师邀请部分孩子们上台展示他们学到的竹竿舞。

b.教师给予表扬和鼓励，增强孩子们的自信心。

六、板书设计：

在黑板上画出两根竹竿，旁边标注《竹竿舞》的动作名称和节奏。

七、作业设计：

1.回家后向家长展示《竹竿舞》的动作，并教家长一起跳。

2.家长协助孩子用录音机或音乐CD播放《竹竿舞》的音乐，让孩子独立完成舞蹈动作。

八、课后反思及拓展延伸：

本节课孩子们学习了一首富有民族特色的儿歌《竹竿舞》，他们积极参与舞蹈动作的学习，表现出很高的热情。在教学过程中，我注重了孩子们的团队合作精神的培养，让他们在舞蹈中感受到集体的力量。通过练习，孩子们基本掌握了歌曲的节奏和舞蹈动作，但在动作的协调性和灵活性方面还有待提高。在今后的教学中，我将加强对孩子们的个别指导，帮助他们克服难点，提高舞蹈水平。同时，我还将尝试引入其他富有民族特色的舞蹈音乐，让孩子们感受不同舞蹈的风格，拓展他们的舞蹈视野。

重点和难点解析：

重点关注《竹竿舞》的教材章节和详细内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程的细节、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。

二、重点细节补充和说明：

1.教材章节和详细内容：

《竹竿舞》选自《幼儿园大班音乐教材》第五章节，该章节主要介绍了一些富有民族特色的舞蹈音乐。本首儿歌以竹竿为主题，通过描述竹竿舞的场景，让孩子们感受音乐的节奏和舞蹈的乐趣。教材中附有歌词和简单的舞蹈动作说明，教师需根据教材内容进行教学。

2.教学目标：

教学目标分为三个方面，分别是孩子们能够准确地唱出《竹竿舞》的歌词并掌握歌曲的节奏、通过学习竹竿舞的动作培养孩子们的协调性和灵活性，以及培养孩子们的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

3.教学难点与重点：

教学重点是掌握《竹竿舞》的歌词和节奏，能够独立完成舞蹈动作。教学难点则是竹竿舞的动作协调性和灵活性，以及团队合作意识的培养。

4.教具与学具准备：

教具包括录音机、音乐CD、竹竿两根和绳子一根。学具包括幼儿音乐教材、舞蹈鞋和小凳子。教师需确保教具和学具的齐全，以便顺利进行教学。

5.教学过程细节：

教学过程分为热身活动、引入新课、学习歌词和节奏、学习舞蹈动作、综合练习、展示环节和作业环节。每个环节的时间分配合理，以确保孩子们充分理解和掌握教学内容。

6.板书设计：

在黑板上画出两根竹竿，旁边标注《竹竿舞》的动作名称和节奏，以便孩子们在课堂上直观地学习和理解。

7.作业设计：

作业设计包括回家后向家长展示《竹竿舞》的动作，并教家长一起跳，以及家长协助孩子用录音机或音乐CD播放《竹竿舞》的音乐，让孩子独立完成舞蹈动作。作业设计旨在让孩子们在课堂之外继续巩固所学内容。

8.课后反思及拓展延伸：