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2025年国家义务教育质量监测心理健康和德育测考试复习题库(答案+解析)
一、选择题
1.当你在生活中遇到挫折时,你应该()
A.独自躲起来哭泣,什么也不做
B.找朋友倾诉,寻求支持和帮助
C.抱怨命运不公,从此一蹶不振
D.迁怒于他人,对身边的人发脾气
答案:B
解析:遇到挫折时,独自哭泣、抱怨命运和迁怒他人都不能有效解决问题。而找朋友倾诉,能获得情感支持和解决问题的建议,有助于更好地应对挫折,所以选B。
2.以下哪种行为体现了尊重他人()
A.随意打断别人说话
B.嘲笑同学的外貌缺陷
C.认真倾听他人的意见和想法
D.不经过他人允许就乱动别人东西
答案:C
解析:随意打断别人说话、嘲笑同学外貌缺陷和未经允许乱动别人东西都是不尊重他人的表现。认真倾听他人意见和想法,体现了对他人的尊重,故选C。
3.情绪的基本类型有()
A.喜、怒、哀、惧
B.开心、生气、难过、害怕
C.积极情绪和消极情绪
D.快乐、愤怒、悲伤、厌恶
答案:A
解析:根据心理学知识,情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧。选项B表述比较口语化;积极和消极情绪是对情绪的分类方式,不是基本类型;厌恶不属于基本情绪类型,所以选A。
4.诚信的基本要求是()
A.说老实话,办老实事,做老实人
B.答应别人的事一定要做到
C.不欺骗他人,不隐瞒事实
D.尊重他人隐私
答案:A
解析:诚信的基本要求是说老实话,办老实事,做老实人。B选项答应别人的事做到只是诚信的一个方面;C选项不欺骗、不隐瞒也是诚信的表现,但不是基本要求的完整表述;尊重他人隐私与诚信的基本要求无关,所以选A。
5.当与同学发生矛盾时,你应该()
A.立刻与对方争吵,决不让步
B.冷静下来,分析原因,主动沟通解决
C.找一群人来帮忙,教训对方
D.从此不再与对方说话,绝交
答案:B
解析:立刻争吵、找人教训对方和绝交都不利于解决矛盾,反而会使矛盾激化。冷静分析原因并主动沟通,能更好地化解矛盾,增进同学关系,所以选B。
6.下列属于积极的心理暗示的是()
A.“我不行,我肯定做不好”
B.“这次考试我可能又会失败”
C.“我相信自己可以克服困难”
D.“我天生就比别人笨”
答案:C
解析:A、B、D选项都是消极的自我暗示,会降低自信心。“我相信自己可以克服困难”是积极的心理暗示,能增强自信心,激发动力,所以选C。
7.集体荣誉感是一种()
A.对集体的归属感和认同感
B.只关心自己利益的表现
C.为了获得老师表扬的手段
D.可有可无的情感
答案:A
解析:集体荣誉感是对集体的归属感和认同感,它促使我们为集体的利益努力。只关心自己利益、为获老师表扬和认为可有可无都不是集体荣誉感的正确理解,所以选A。
8.道德的作用不包括()
A.调节人际关系
B.维护社会秩序
C.促进个人发展
D.决定法律的制定
答案:D
解析:道德具有调节人际关系、维护社会秩序和促进个人发展的作用。法律的制定是由国家根据社会发展的需要等多方面因素决定的,道德不能决定法律的制定,所以选D。
9.当你在公共场合看到有人乱扔垃圾时,你应该()
A.视而不见,当作没看见
B.大声指责对方,让他难堪
C.委婉地提醒对方要爱护环境
D.自己也跟着乱扔垃圾
答案:C
解析:视而不见和跟着乱扔垃圾都不利于环境保护。大声指责会让对方难堪,可能引发冲突。委婉提醒既维护了对方的尊严,又能起到保护环境的作用,所以选C。
10.下列哪种做法有助于培养良好的品德()
A.经常说谎,欺骗他人
B.对长辈不尊重,顶嘴
C.主动帮助有困难的人
D.只注重自己的学习成绩,不关心其他事
答案:C
解析:说谎、不尊重长辈和只注重学习成绩不关心其他事都不利于培养良好品德。主动帮助有困难的人是善良、有爱心的表现,有助于培养良好品德,所以选C。
二、填空题
1.心理健康的状态不是固定不变的,而是具有__________。
答案:动态性
解析:心理健康会受到多种因素影响,如生活事件、个人成长等,所以它不是固定不变的,具有动态性。
2.道德是依靠社会舆论、__________和内心信念来维系的。
答案:传统习惯
解析:道德的维系依靠社会舆论、传统习惯和内心信念,这三者相互作用,共同规范人们的行为。
3.情绪调节的方法有认知调节、合理宣泄、__________和幽默化解等。
答案:转移注意
解析:常见的情绪调节方法包括认知调节、合理宣泄、转移注意和幽默化解等,转移注意可以将注意力从引起不良情绪的事物上转移开。
4.尊重他人包括尊重他人的人格、__________和劳动成果等。
答案:隐私
解析:尊重他人涵盖多个方面,除了人格和劳动成果,还包括尊重他人隐
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