程门立雪教案.docVIP

5程门立雪

【教学目的】

1会认8个中文：程、宋、尊、默、疼、慈、祥、容。会写8个中文：惊、醒、宋、容、尽、息、急、题，及如下词语：惊动、宋朝、面容、尽快、休息、匆匆、问题。学习偏旁“酉”。

2朗诵课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。

3会用“非常”“匆匆”写句子。

【重点难点】

1．在语言环境中学习生字。

2．从杨时的行为中体会他尊敬老师的情感和爱学习的好品质。

【教具准备】

多媒体课件、卡片

【教学课时】

两课时

第一课时

课时目的：

会写8个中文：惊、醒、宋、容、尽、息、急、题，及词语：惊动、宋朝、面容、尽快、休息、匆匆、问题。

学习偏旁“酉”

3根据课文内容，会做简朴习题。

一导学提醒：

1认识生字：惊、醒、宋、容、尽、息、急、题，可以读准字音。

2观测这8个字的字形构造，说说字的部首。

3师点拨认识新偏旁“酉”字旁，并会写这个偏旁的笔顺。

4试着给生字组词，小组互相交流。

5挑出喜欢的词语造句。

二教学过程

（一）自读课文，画出生字、新词

（二）合作识字，指导书写。

1重点引导分析如下字：

“尊”的上面是“酋”，不是“西”。

“默”的左边是“黑”，右边是“犬”。

“祥”的左边是“礻”，不是“衤”。

2出示生字卡，通过指名读、开火车读、齐读等形式认读规定