第三单元角的度量应用专项5篇-2023年三升四年级数学暑假衔接应用专项（原卷版）人教版.docx

2023年三升四年级数学暑假衔接·应用专项

第三单元角的度量应用专项5篇

应用专项01

年月日时间：分秒

1．数一数，下面图形中一共有几个角。

2．在0°~180°范围内，用一副（两个）三角尺可以画出哪些角？

3．请数一数，如图中有几个锐角、几个直角、几个钝角和几个平角。

4．选择合适的方法画出下面各角，并说一说它们分别是哪一种角。

75°????42°????15°????135°????110°???63°????105°

应用专项02

年月日时间：分秒

1．下图中的和是否相等？为什么？

2．如下图，ABCD是四边形。先数一数图中一共有几个锐角、几个直角、几个钝角，再求出∠1＋∠3的度数。

3．小乐用一副三角尺在一块长方形纸板上拼出了下面的图形（图中的阴影部分），爸爸说∠1＝30°，请求出∠2的度数。

4．先认真看图，再写出3条线段、3条直线和3条射线。

应用专项03

年月日时间：分秒

1．任意画一个角，用量角器量出它的度数并写出是哪种角。

2．如图，CO丄AE，BO丄DO。

（1）一共能找出几个直角？

（2）你能推出∠AOB＝∠DOC吗？

3．（1）在下面空白处画一条长8厘米的线段。

（2）如果把这条线段分成同样长的4段，每段长是（????）厘米，也就是（????）毫米。

4．要从幸福小区向小河挖一条通水管道，要使管道最短，应该怎样挖？请你在图上画出来。

应用专项04

年月日时间：分秒

1．①量出图中∠1的度数：∠1＝（????）。

②以O为顶点，射线OA为一条边，画出∠2，使∠2的度数是125°。

2．折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造力和逻辑思维，促进手脑的协调。小明用一张长方形纸折一个正方形，如图所示，求∠1的度数。

3．量一量，画一画。

（1）用量角器量出∠1的度数是________。

（2）在方框里画出一个与∠1大小相同的角。

4．按要求画，再回答问题。

（1）画出直线AC。

（2）画出射线CB。

（3）画好的图中有几个角？是什么角？分别是多少度？

应用专项05

年月日时间：分秒

1．张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如下图），可他只拿其中一块玻璃去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃，你知道他拿的是哪一块玻璃吗？动脑想一想吧！

2．聪明的小朋友，你能帮他量出这个角的大小吗？

3．下面是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1＝60°，你知道∠2是多少度吗？

4．如图，已知∠2＝55°，那么∠1和∠3各是多少度？