- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
上海开放大学3-6岁幼儿科学教育与活动指导第三次作业主观题
怎样选择幼儿园科学教育资源?
参考答案:
幼儿园科学教育资源的选择策略
幼儿园科学教育资源是开展科学教育活动的基础与保障,丰富且适宜的资源能够激发幼儿对科学的好奇心和探究欲望,促进其科学素养的发展。在选择幼儿园科学教育资源时,需要综合考虑多方面因素,确保资源的质量、适用性和教育价值。以下将从明确选择原则、拓展资源渠道、评估资源质量三个维度展开阐述。
一、明确选择原则
(一)教育性原则
幼儿园科学教育资源的选择应紧密围绕科学教育的目标和内容,旨在促进幼儿科学知识、技能、情感态度等方面的发展。资源要能够引导幼儿观察、探索、思考和解决问题,
您可能关注的文档
- 河南开放大学艺术鉴赏050482第1-6单元作业.doc
- 河南开放大学艺术鉴赏050482第1-6单元作业.pdf
- 河南开放大学管理学基础050502阶段性测试1-3.docx
- 2025年春江苏开放大学大学英语(D)060108过程性考核作业1-3.doc
- 2025年春江苏开放大学大学英语(D)060108过程性考核作业1-3.pdf
- 2025年春江苏开放大学大学英语(D)060108过程性考核作业1-3.docx
- 河南开放大学艺术鉴赏050482阶段性测试1-3.doc
- 上海开放大学3-6岁幼儿科学教育与活动指导作业1-3主观题.doc
- 上海开放大学基础会计记分作业1-3客观题.doc
- 上海开放大学消费者行为学记分作业1-3客观题.doc
文档评论(0)