苏教版2024-2025学年四年级数学下册第七单元《三角形、平行四边形和梯形》(图形计算作图题四大题型)单元复习讲义(学生版+解析).docxVIP

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2024-2025学年四年级数学下册第七单元《三角形、平行四边形和梯形》——单元复习讲义

2024-2025学年四年级数学下册第七单元《三角形、平行四边形和梯形》

——单元复习讲义——

目录

目录

第一部分：知识结构

第二部分：知识梳理

第三部分：易错集锦

第四部分：考点精讲

第五部分：真题演练

知识点一

知识点一

认识三角形

1.认识三角形：三角形是指由三条线段首尾相接围成的图形。它由3条边、3个角、3个顶点组成。它是最简单的多边形，也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形。三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。

2.三角形的底和高：从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。

知识点

知识点二

三角形三边的关系

1.三角形任意两条边长度的和大于第三边。

知识点

知识点三

三角形的内角和

1.任意三角形的内角和都是180°。

知识点

知识点四

三角形的分类

1.锐角三角形：3个角都是锐角的三角形是锐角三角形。

2.直角三角形：有1个角是直角的三角形是直角三角形。

3.钝角三角形：有1个角是钝角的三角形是钝角三角形。

知识点

知识点五

等腰三角形和等边三角形

1．等腰三角形的含义：两条边相等的三角形是等腰三角形。

2．等腰三角形的特征：等腰三角形的两个底角相等，等腰三角形是轴对称图形，等腰三角形底边上的高在它的对称轴上。

3．等边三角形的含义：三条边都相等的三角形是等边三角形，也叫作正三角形。

4．等边三角形的特征：等边三角形的3个角相等；等边三角形是轴对称图形；等边三角形有3条对称轴。

知识点

知识点六

认识平行四边形

1．平行四边形的基本特征：平行四边形的两组对边分别平行且相等。

2．平行四边形的底和高：从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。平行四边形的高和底是相互依存的关系。

知识点

知识点七

认识梯形

1．梯形的特点：只有一组对边互相平行。

2．梯形的底和高：互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰，从梯形的一条底边上的一点到它对边的垂直线段是梯形的高。

3．等腰梯形：两腰相等的梯形是等腰梯形。

知识点

知识点八

多边形内角和

1.多边形的内角和可以根据三角形的内角和推算出来。从简单的问题想起、有序思考，是探索规律的有效方法。可以把新的问题转化

易错点知识点01：三角形

三角形的定义理解：

易错点：误认为过同一条直线上的三个点就能构成三角形。实际上，这三个点不能在同一直线上，否则无法形成三角形。

解决策略：强调三角形的定义，明确三个顶点不能在同一直线上。

三角形的高：

易错点：误认为从三角形的一个顶点到对边的任何线段都是高。实际上，只有垂直于对边的线段才是三角形的高。

解决策略：通过图示和实例明确三角形高的定义，强调垂直性。

三角形的分类：

易错点：混淆三角形的分类标准，例如将三角形错误地分为等边三角形、直角三角形和钝角三角形。实际上，这些分类的标准不相同，无法这样分类。

解决策略：明确三角形的分类标准，如按角分类或按边分类，并给出相应的实例。

易错知识点02：平行四边形

平行四边形的特性：

易错点：误认为平行四边形具有稳定性。实际上，平行四边形具有不稳定性，形状和大小容易受外力作用而改变。

解决策略：通过实验或生活实例展示平行四边形的不稳定性。

平行四边形的高：

易错点：误认为平行四边形只能从一个顶点向对边作高。实际上，平行四边形有无数条高，可以从任意一边上的任意一点向对边作高。

解决策略：通过图示和实例展示平行四边形的高的多种画法。

易错知识点03：梯形

梯形的定义：

易错点：误认为只有一组对边平行的四边形就是梯形。实际上，梯形的定义中并没有限定另一组对边是否平行或相等。

解决策略：强调梯形的定义，明确只有一组对边平行的四边形才是梯形。

梯形的腰和底：

易错点：混淆梯形的腰和底。实际上，梯形的平行边是底，不平行的一边是腰。

解决策略：通过图示和实例明确梯形腰和底的区别。

直角梯形：

易错点：误认为直角梯形只有一条腰与底垂直。实际上，直角梯形是指有一条腰与底垂直的梯形。

解决策略：通过图示和实例明确直角梯形的定义和特征。

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\o三角形的内角和\t/xxsx/zj104390/_blank三角形的内角和

【考点精讲一】（23-24四年级下·山西临汾·期末）如图，计算梯形中∠1、∠2、∠3的度数。

【答案】∠1＝；∠2＝；∠3＝

【分析】根据三角形的内角和等于180度，直角是90度，可以求出∠1的度数；∠2的度数等于90度角减去∠1的度数；根据三角形的内角和等于1