“文明伴我行”主题班会.pptxVIP

24字社会主义核心价值观：是公民个人层面的价值准则。06爱国、敬业、诚信、友善，05是社会层面的价值取向；04自由、平等、公正、法治，03是国家层面的价值目标；02富强、民主、文明、和谐，01

文明伴我行——高二（2）班主题班会

文明的内涵在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。第一章

礼仪对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

礼仪——是人际交往的通行证！

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曾子避席“曾子避席”是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说：“不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？”五人异口同声地说：“”当然可以。”经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！因小失大的应聘者

列宁让步有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

小结：有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

测试题：01“文明人”自测：你是一个文明的人吗？02说明：03选择“A”得3分，04选择“B”得2分，05选择“C”得1分。06总合分数相加，为最终结果。07

“文明人”自测：你是一个文明的人吗？A.没有B.有过C.经常你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？04A.是B.有时C.不路上见到老师，你会主动上前问好吗？03A.不说B.很少说C.常说你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?02A.能B.有时C.不能升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？01

A.会B.有时C.不会你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？04A.会B.有时C.不会看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？03A.没有B.偶尔C.经常你会乱扔垃圾吗？02A.是的B.很少C.没有你能和同学友好相处、并互相帮助吗？01

你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能

测试题结果分析你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同