2025届中国联通软件研究院校园招聘正式启动笔试参考题库附带答案详解.docx

2025届中国联通软件研究院校园招聘正式启动笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、全球化的时代里，语言的规范性要求越来越高，可以预见，许多小方言区将逐渐消失，“五里不同音、十里不同调”的格局将逐步改变，直到形成若干稳定的大方言区。然而，语言并非只有交际属性，它还有文化属性。每一种方言或语言，都承载了一段历史、一种文化。这种历史和文化，与特定的语言或方言形成共生关系，换成别的语言或方言表达就变了味，失去了许多内涵。假如歌曲《十送红军》没有了乡音，莫言的小说没有了高密话，赵本山小品没有了东北腔调，恐怕许多意蕴和趣味就消失了。

这段文字意在强调：

??A：全球化时代语言的统一和规范是大势所趋

??B：方言相对于普通话而言具有更强的表现力

??C：保护方言在全球化背景下具有特殊的意义

??D：历史文化与特定语言的共生关系正在消失

正确答案选项：C

解析：文段先进行背景介绍，在全球化的时代里许多小方言区逐渐消失，紧接着表明语言的重要性。最后通过《十送红军》等例子论证语言或方言的重要性。所以，文段重点内容是语言或方言的重要性。意图要在该主旨的基础上得出来。

对比选项。A项“语言的统一和规范”是第一句的背景介绍，不是重点，排除。B项属于无中生有，文段并未将方言与普通话进行对比，排除。C项“保护方言有特殊的意义”是合理引申，是基于方言逐渐消失，并且语言、方言有重要意义，所以作者的意图是要对方言进行保护，C项符合文意。D项是对文段“这种历史和文化，与特定的语言或方言形成共生关系，换成别的语言或方言表达就变了味，失去了许多内涵”的断章取义，排除。

故本题选C。

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2、诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说，_________。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇

??B：人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素

??C：一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格

??D：“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见

正确答案选项：A

解析：通过横线前的“换句话说”以及横线后的“典型的例子”可知，所填入句子与前文句子和后文举例表达意思一致，前文阐述了诗歌面貌与作者人品关系不大，后文通过潘岳的例子说明具有卑劣行径的人依然可以写出高雅的作品，对应A项。

B项，“作品”表述范围扩大，文段核心话题为“诗歌”且“不是唯一要素”暗示下文会讲其他要素，后文只讲了潘岳的例子并未提到其他要素，逻辑不通，排除；

C项，“掩饰自己的真实品格”文段未提及，无中生有，排除；

D项，“知人知面不知心”指了解一个人的内心很难，文段重点强调人品并非内心，与原文表述意思不符，且“创作领域”表述范围扩大，文段核心话题为“诗歌”，排除。

故本题选A。

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3、感人心者，莫先乎情，无论是血浓于水的亲情，不计得失的友情，还是海枯石烂永不变心的爱情，只要是出自内心深处的真情、挚情，都能拨动人们的心弦，奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章!这段文字主要想说明的是（）。

??A：人的情感是十分丰富的

??B：亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”

??C：发自内心深处的“情”最能“感人心”，创造美好境界

??D：情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章

正确答案选项：C

解析：文段通过一系列关联词语阐述了观点，“无论……只要……都……”，说明了发自内心的真情，能够感动人心，C项准确表达了文段的主要内容。

A项，“情感丰富”无法从文段中得出。

B项，该项是对文段中“情”的阐述和补充，不是文段的主要内容。

D项，文段强调的是发自内心的情感可以感动人心，该项对文段观点的理解有所偏颇，不够完整准确。

故本题选C。

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4、①东方首先发出了鱼肚白，霞光辉映着朵朵云片，辉映着还没消雪的奇形怪状的巅峰

②繁星一批接一批，从浮着云片的蓝天上消失了

③在大平原的道路上听起来，河水声和鸡啼声是那么幽雅

④清晨，稻地野滩的草棚院里，雄鸡的啼声互相呼应着

⑤空气又是这样的清香，使人感到分外凉爽、舒畅

将以上５个句子重新排列，语序正确的是：

??A：④③⑤②①

??B：④⑤③①②

??C：②①④⑤③

??D：②①⑤④③

正确答案选项：A

解析：观察选项特征，确定首句。④句描写清晨的景象，②句描写天空的景象，首句无法判断。

寻找关联信息。其中④③均描写地面的景象，并着重关注声音；⑤描写半空，关注气味；②①描写天空，关注视觉景象。根据由地面到天空的空间顺序