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四年级上册数学复习课件主讲人：

目录01单元复习重点02乘法与除法概念03乘法与除法计算方法04应用题解法05练习题精选

单元复习重点01

乘法单元要点通过歌曲、游戏或分组记忆等方法，帮助学生快速掌握乘法表，提高计算效率。乘法表的记忆技巧乘法是基本的算术运算之一，表示将一个数（因数）加到自身若干次。乘法的定义和性质

除法单元要点除法是乘法的逆运算，理解除法的含义和性质是掌握除法的基础。除法的定义和性质掌握长除法的步骤，包括试商、乘、减、下拉等，是解决复杂除法问题的关键。长除法的步骤理解余数的概念，学会如何处理除不尽的情况，是除法运算的重要组成部分。余数的概念和处理通过解决实际问题，如分配物品、计算平均数等，来加深对除法应用的理解。除法的应用问题

乘法与除法概念02

乘法的定义与性质乘法具有交换律，即a乘以b等于b乘以a，例如2乘以3和3乘以2的结果都是6。乘法的交换律乘法是将两个数相加若干次的简便运算，例如3乘以4就是3+3+3+3。乘法的基本定义

除法的定义与性质除法是乘法的逆运算，表示将一个数（被除数）分成若干等份（除数），求每份的大小。除法的定义当被除数不能被除数整除时，除法的结果会有一个余数，余数小于除数。除法与余数除法具有唯一性，即对于任意的被除数和除数，除法的结果（商）是唯一确定的。除法的性质010203

乘法与除法计算方法03

乘法的计算步骤乘法是重复加法的简便写法，例如3乘以4就是3加3加3加3。01熟记乘法口诀表是基础，如5乘以6等于30，帮助快速计算。02通过竖式计算练习，掌握从个位到高位逐步相乘的方法。03运用乘法解决生活中的问题，如计算物品的总数量。04理解乘法概念掌握乘法口诀练习竖式乘法应用乘法解决实际问题

除法的计算步骤确定商数首先确定除数可以被被除数整除多少次，即商数。计算余数将除数乘以商数后，从被除数中减去得到的积，剩余的部分即为余数。

快速乘除法技巧01利用分配律，如25×4，可转化为25×(4×10)/10，简化计算过程。02在做除法时，先估算结果范围，如120÷3，可先判断结果在40左右，再精确计算。03计算完毕后，用逆运算检验结果，如乘法后用除法验证，确保计算无误。乘法的分配律应用除法的估算技巧乘除法的逆运算检验

应用题解法04

乘法应用题解题技巧乘法应用题首先要理解乘法表示的是重复加法，如3个苹果5次，即3×5。理解乘法含义01在应用题中识别“每组”、“总共”等关键词，帮助确定乘法的因数和积。识别关键词02通过画图来表示问题中的数量关系，帮助直观理解乘法的应用场景。画图辅助思考03解题后，检查答案是否合理，是否符合题目描述的情境，确保计算无误。检查答案合理性04

除法应用题解题技巧仔细阅读题目，明确哪个数是被除数，哪个数是除数，这是解题的第一步。理解题意，确定被除数和除数01在应用题中，单位的转换至关重要，正确处理余数可以避免答案出现逻辑错误。分析单位，正确处理余数02

练习题精选05

基础乘法练习题通过填空题形式，让学生运用乘法口诀表快速计算出10以内的乘法结果。乘法口诀表应用设计题目让学生计算如购物时商品的总价，增强乘法在日常生活中的应用能力。生活中的乘法应用通过练习题让学生理解乘法和除法的逆运算关系，例如：5×3=15，那么15÷5=3。乘法与除法的关系

基础除法练习题通过实例题让学生理解除法是将一个数平均分成几份的过程。除法概念理解设计题目如12÷3=4，帮助学生掌握基本的除法运算。简单除法运算引入余数概念，例如13÷4=3余1，让学生学会处理除不尽的情况。除法与余数通过生活中的实际问题，如分水果等，让学生练习应用除法解决问题。应用题练习

综合应用题练习解决实际问题01通过应用题训练，学生学会运用数学知识解决购物、时间计算等实际问题。图形与空间理解02练习题精选中包含图形拼接、空间位置判断等题目，提高学生的空间想象力。数据处理与分析03精选题目中涉及数据收集、整理和分析，培养学生处理和解读数据的能力。

提高题挑战通过解决实际问题，如购物打折、计算面积等，加深对数学概念的理解和应用。应用题的深计一些需要学生进行逻辑推理的题目，如数列规律、图形推理等，锻炼学生的思维能力。逻辑推理题提供一些复杂的几何图形问题，如计算不规则图形的周长和面积，提高空间想象能力。几何图形挑战引入一些简单的数据统计和概率问题，如制作图表、计算平均数等，培养数据处理能力。数据处理与分析

参考资料(一)

概述01

概述四年级上册数学课程涵盖了多个重要知识点，包括整数运算、几何图形、单位换算等。本课件将帮助同学们系统地复习这些内容，巩固所学知识，为即将到来的考试做好准备。

整数运算02

整数运算1.加减乘除基础●先乘除后加减●有括号的先算括号内的例题：2.运算顺序运