2025届高考语文复习：审准题+，拟好题+课件.pptxVIP

审准题拟好题;阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

（写作材料）

古罗马帝国政治家、军事家、哲学家奥勒留在《沉思录》中说：“我们听到的一切都是一个观点，不是事实；我们看见的一切都是一个视角，不是真相。”

（写作任务/引导语）

上述材料引发了生活在信息时代的你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

（写作要求）

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;审题审什么？

;古罗马帝国政治家、军事家、哲学家奥勒留在《沉思录》中说：“我们听到的一切都是一个观点，不是事实；我们看见的一切都是一个视角，不是真相。”

审材料步骤：

抓关键词、关键句、重要事件、核心概念等

思考材料或隐或显的观点态度和命题人的命题意图

明确自己的观点和态度

;上述材料引发了生活在信息时代的你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

审任务步骤：

明确写作情境、写作身份、写作对象、写作内容等

立意及构思紧扣真实情境，符合写作身份

以考推学，追溯教材，关联课本

;要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审要求步骤：

选准角度，确定立意：第一要求（得分关键）

明确文体，自拟标题：文体意识、拟题能力

不要套作：务必重视，避雷套作;审题三原则;审题三字诀：;;

;考场作文题目分析：

《真相》《舆论与真相》》《事实与真相》《真相只有一个》

《在这个大数据时代》《生活在信息时代的我们》《枝头逢春》

《耳听眼见诚可贵，足践手辨价更高》《人的成见是座大山》

《你的所见所闻，不一定为真》《于信息时代中破茧成蝶》

《耳听为虚，眼见也不一定为实》《以理性之光照亮世界》

《兼听以求“实”，博观而取“真”》《眼见不一定为实》

《耳听为虚，眼见未必为实》《耳听为虚，眼见为实》

找出以上作文题目中你认为好的题目，并说明理由。

其他题目为什么不够好？

;偏离材料的限定：《舆论与真相》《真相只有一个》《枝头逢春???《人的成见是座大山》

过大、宽泛，没有针对性：《在这个大数据时代》《事实与真相》《生活在信息时代的我们》《真相》《于信息时代中破茧成蝶》

过长，松散：《你的所见所闻，不一定为真》《以客观聆听观点，以凝视判断真相》

没新意、没韵味，少文采、落俗套：《耳听为虚，眼见也不一定为实》《耳听为虚，眼见未必为实》《耳听为虚，眼见为实》《眼见不一定为实》

;好题目的重要性

题者，额也；目者，眼也。题目是文章的前额和眼睛。

题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。（郑板桥）

花香蝶自来，题好一半文。（俗语）

;;

准：紧扣材料，有的放矢；统领全文，文题相符。

真：真实客观，站得住脚。（不能让人看到就想反驳）

美：简洁、文雅、新颖、隽永、生动……（在“准”和“真”的基础上，追求其中一种或几种美感，以期“内外兼修”，既有外表的高颜值，又有内蕴的高素养）;（2019年高考新课标I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

;;;作文常见拟题方法

;;;;选择一种方法，来修改你的作文标题，并对修改前后的标题进行展示：