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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
雨点教学设计
语文教案/小学语文/小学一年级语文教案
编订：XX教育机构
小学一年级语文教案
精品教学设计
雨点教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学一年级语文科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一课时
课时目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化过程来认识它们的特点。激
发学生观察大自然，了解大自然的兴趣。
3、对学生进行语言和思维训练。
教学过程：
一、导入新课。
小朋友们，春天就像美丽的姑娘，悄悄地来到了我们身边，那么春姑娘给大地带来了什
么样的变化呢？（花儿开放了，小草发芽了，柳树发芽了，燕子从南方飞回来了）
春姑娘为大地带来了生机和活力，你们看，（出示课件：天空下着春雨。）春姑娘又给大
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小学一年级语文教案
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地带来了一场春雨。有位作者通过仔细观察，思考写了一首《雨点》的诗歌，今天我们就来
学一学。（师贴图：雨点）
瞧，多可爱的小雨点呀！指导读好课题。
一齐读课题。
二、检查预习情况。
课前预习生字的小朋友举手。
①、课件出示生字：
jiàoxīluòsànbùyanghǎipǎoyuèjìn
觉溪落散步洋海跑跃进
如果还不认识的可以看拼音读，会读的读给同桌听听，不会的互相帮助。（从小培养孩子
的合作意识和互相帮助的好品质。）指名读。
②、这些字没有了拼音，还认识吗？
出示生字：
觉溪落散步洋海跑跃进
指名读。
这些字是咱们要认读的字，盯住它，自己再读一遍。
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③、不知打乱顺序还会读吗？
出示生字：
溪海觉散步跃洋跑进落
④、认真看，这些生字都藏起来了，藏到词语里来了，还认识他吗？
出示生字：
落进跳跃散步奔跑睡觉小溪海洋
通过字词的认读,我发现小朋友们课前生字预习地很好,那课文你读了几遍?用手势告诉大
家。
三、初读课文。
1、愿意读第一句的小朋友站起来读。
2、想读第二句的小朋友站起来读。
3、第三、四句合起来读，觉得不行的赶快坐下。
过渡：听着小朋友的读，我也想读，愿意给我一个机会吗？
教师范读。再听课件朗读。
四、理解学习课文。
交流：你喜欢这可爱的雨点吗？你想变成小雨点吗？
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