2025年江门市应急救援和保障中心选聘事业单位工作人员（1人）笔试备考试题含答案详解（轻巧夺冠）.docx

2025年江门市应急救援和保障中心选聘事业单位工作人员（1人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、石家庄市人民政府印发《正定数字经济产业园发展规划（2021—2025年）》的通知，发文字号使用正确的是（）。

A.石政发〔2020〕3号

B.石政发〔2020〕03号

C.石政发（2020）3号

D.石政发〔2020〕第3号

【答案】：A

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01）。符合这些规则的才是正确的发文字号。石政发代表石家庄市人民政府发文代字，年份2020用六角括号括入，发文顺序号3不编虚位且不加“第”字，所以正确格式是石政发〔2020〕3号。

2、下列可作为该份公文的结尾用语的是（）。

A.此致，敬礼

B.当否，请批复

C.请即刻批复

D.特此请示报告

【答案】：B

【解析】在公文结尾用语中，不同的用语适用于不同类型的公文。“此致，敬礼”通常用于书信，表达尊敬和礼貌，并非公文常用的结尾用语。“当否，请批复”是请示类公文常用的结尾表述，它体现了请求上级对所请示事项给予批准或指示的含义，既表达了对上级的尊重，又明确提出了请求答复的要求。“请即刻批复”语气较为强硬、急切，不符合公文用语严谨、礼貌的规范，在公文写作中不适合使用。“特此请示报告”表述存在错误，请示和报告是两种不同的公文文种，不能并用。所以合适的结尾用语应该是表达请求批复且语气恰当的表述。

3、按照是否进行反馈，沟通可分为（）。

A.工具式、感悟式

B.正式、非正式

C.单向和双向

D.口头、书面

【答案】：C

【解析】沟通按照是否进行反馈来划分，可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通指信息发送者只发送信息，接收者不进行反馈；双向沟通则是信息发送者和接收者之间有信息的来回传递，也就是有反馈。工具式沟通和感悟式沟通是按照沟通的功能来划分；正式沟通和非正式沟通是按照组织系统来划分；口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来划分。所以该题正确答案是单向和双向。

4、到2035年我国将实现社会主义现代化，内容包括（）。①建成现代化经济体系②基本实现国家治理体系和治理能力现代化③国家文化软实力显著增强④碳排放达峰后稳中有降⑤人们自由而全面发展

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

【答案】：A

【解析】到2035年我国基本实现社会主义现代化远景目标，在经济方面，要建成现代化经济体系；在治理方面，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；在文化方面，国家文化软实力显著增强；在生态方面，碳排放达峰后稳中有降。而“人们自由而全面发展”是共产主义社会的基本特征和目标，并非2035年基本实现社会主义现代化的内容。所以到2035年我国实现社会主义现代化内容包括建成现代化经济体系、基本实现国家治理体系和治理能力现代化、国家文化软实力显著增强、碳排放达峰后稳中有降。

5、在刑罚中，短期剥夺犯罪分子的人身自由，就近执行并实行劳动改造的是（）。

A.管制

B.拘役

C.有期徒刑

D.无期徒刑

【答案】：B

【解析】管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法，并非短期剥夺犯罪分子人身自由，也不涉及就近执行和劳动改造。拘役是短期剥夺犯罪分子人身自由，并就近实行强制劳动改造的刑罚方法，符合题目中短期剥夺人身自由、就近执行并劳动改造的描述。有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚，通常期限相对拘役较长。无期徒刑是剥夺犯罪分子终身自由，并强制劳动改造的刑罚方法，不存在短期剥夺人身自由的特点。综上，正确答案对应的刑罚是拘役。

6、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】：B

【解析】“关键期理论”的定义要点为：一是利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期；二是在这一时期内给予适宜的刺激和经验。其中，10岁以及胎儿阶段并非语言的关键期，不符合第一个要点。而在语言关键期的2岁时，对先天失聪的聋儿进行语言康复训练，通过适宜的刺激和训练使