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统编版七年级语文下册期末专题复习：诗歌鉴赏（含答案）

阅读下面古代诗歌，完成下面小题。

【甲】游山西村????【乙】西村

陆游????陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。????乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。????高柳簇桥初转马，数家临水自成村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。????茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕①。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。????一首清诗记今夕，细云新月耿②黄昏

【注释】①醉墨痕：酒后题诗留下的字迹。②耿：发光照耀。

1．两首诗都运用意象营造氛围，甲诗里“箫鼓”这一意象渲染出乡村的氛围，乙诗中“幽禽语”则渲染了乡村的氛围。

2．两首诗的尾联都抒发了诗人对乡村的喜爱和留恋之情，但抒情方式有所不同。请简要分析。

3．请用自己的语言描绘“高柳簇桥初转马，数家临水自成村”所展现的画面。

阅读古代诗歌，完成小题。

晚春

韩愈（唐）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

柳

郑谷（唐）

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

4．杨花即，两首诗都运用了这一意象，都运用（修辞手法）写出杨花随风飞舞的景象。

5．清代国学大师王国维的《人间词话》中对“有我之境”有这样的解释：“以我观物，故物皆著我之色彩。”根据王国维的论述从两首诗中任选一处体现“有我之境”的诗句，并作简要批注。

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

【甲】

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

（选自《木兰诗》）

【乙】

明妃

郭漱玉

竞抱琵琶塞外行，非关图画误倾城。

汉家议就①和戎策，差胜防边十万兵。

【注】①就：成，成功。

6．下列对两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

A．《木兰诗》中作者歌颂战争中的英雄，却不用过多笔墨正面写战争，暗含了作者对待战争的态度。

B．互文的特点是用简洁的文字表现丰厚的内容，《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”就是例证。

C．《明妃》第二句运用毛延寿丑化昭君，丹青误人的典故，表达出诗人对昭君出塞的同情与惋惜。

D．《明妃》第四句中“差”有“略微”或“甚”的意思，本诗中理解为“甚”更能体现昭君的历史功绩。

7．阅读完两位巾帼英雄的事迹，同学们围绕巾帼英雄的形象展开了讨论，请你发表意见，将下面内容补充完整。

小语认为：木兰代父从军，作为一个征战沙场的士卒，表现出的形象特征。

小文认为：昭君出塞和亲，作为一个维护和平的“使者”，表现出的形象特征。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

（甲）

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

（乙）

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

8．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（???）

A．甲诗语言苍劲奔放，富有感染力，短短四句展现了一幅境界雄浑的画面。

B．甲诗前两句是登楼眺望，写空间的辽阔无限；第三句俯仰古今，写出时间的绵长。

C．乙诗用“千寻塔”“日升”等意象，描绘出飞来峰高耸入云、旭日东升的壮观景象。

D．乙诗末两句发表议论，先说果，后说因；因果的倒置，展现出作者构思的精深。

9．甲乙两诗同是登高，但在写作手法上有什么不同？

阅读下面的诗歌。完成下面小题。

木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍蒋，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。

10．下面句子与“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用的修辞手法相同的一项是（???）

A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）

C．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

D．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

11．小语在朗读《木兰诗》时，不知道朗读画线的句子时应采用怎样的语气，请你帮她分析。

阅读陆游的《游山西村》，回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

12．这首诗紧扣一个“