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二年级美术教案上册

二班级美术教案上册1

设计意图：

依据中班幼儿年龄特点，思维是直观形象，而每个人教有一双

手，幼儿能够通过伸出自己的双手来相识手的外形特征和功能，从而

激发幼儿视察的爱好，培育他们从小擅长视察和发觉的好习惯。又结

合教化幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感,

还要帮助成人做一些力所能及的事情•，培育幼儿从小酷爱劳动和动手

动脑的好习惯。

活动目标：

1,相识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教化幼儿

自己的事情自己做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。

2、培育幼儿的视察爱好和细致视察的习惯。丰富词语：手掌、

手心、手背、手指甲。

3,印制不同手形，通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的

乐趣。

活动准备：

老师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔

活动过程

一，情境导入：

小挚友，老师今日带来了5位小客人出（示一只手）你们相识它们

吗?对（了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指）。

二，玩一玩、变一变。

1、幼儿玩手指嬉戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看

小手会变成什么？

2、幼儿互动：看一看，说一说自己的小手变成了什么？

3、展示手形一：

想一想，这个手形可以变成什么？先（让幼儿自由想象，师再相应

添画将它变成孔雀）

4、展示手形二：

这个手形添上几笔变成什么？先（让幼儿探讨，师再相应添画将它

变成大树）

三，幼儿作画，老师巡回指导。

鼓舞幼儿不断改变手形，大胆表现自己所要表现的画面。

四，展示作品，沟通共享。

边相互观赏与沟通自己的手形画。

二班级美术教案上册2

我想飞

活动目标

1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法，驾驭画飞行中的人

物的技能。

2、激发对想象画的爱好。

活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、

双面胶带

活动过程

一、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。

1、老师：“有什么，他们会飞?〃

幼（儿幼、鸟?〃）

2、〃小鸟它为什么会飞?〃

（〃因为有翅膀!〃……）

3、〃还有什么也会飞?〃

（〃奥特曼〃〃阿童木〃……）

二、引导幼儿视察飞行人的动作特征

1、老师：〃昨日晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么

不同?〃

幼儿：〃一个是飞着的，一个是站着的〃

2、老师：〃飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?〃

我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人！

3、老师：〃不行不行I我还飞不起来I帮帮我吧，帮我加上能让我

飞起来的工具吧?〃

幼儿：〃给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒……〃

三、引导幼儿视察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背

景

1、老师：〃我飞呀飞!〃〃看看我在哪幅里更象在天上飞?〃

幼儿〃有云!〃〃有蓝天……〃

2、老师：〃啊?这棵树怎样了？怎样这么矮?〃

幼儿猜……

3、老帅出示一棵完整的大树！

〃其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶，为什么?〃

老师引导幼儿猜想房顶

4、老师：〃我在天上飞还能望见什么?〃

四、幼儿绘画

老师：“这天我们就画，我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞

上天，然后在画，你在天上看到的东西〃

五、幼儿沟通自己的作品

二班级美术教案上册3

教学目的：

1、培育幼儿对刮画的爱好

2、鼓舞幼儿大胆作画，培育其制造实力

教学准备：

1、每位幼儿一张刮画用的蜡