徐州铜山县夹河中学高中语文系列《唐诗宋词选读》第十专题《临江仙》导学案.docxVIP

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学必求其心得,业必贵于专精

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铜山区夹河中学2016—2017学年度?第二学期?高二年级??语文??教学案

课题:??临江仙(梦后楼台高锁)??????????????????????

编制人:姜英???审核人:杨猛????课时:?1?????日期:?

教学目标:1.能够对诗词中精警的名句进行鉴赏。

2.能够通过对诗词意境(境界)的体验、鉴赏,了解意境的艺术魅力。

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教学重难点:能够通过对诗词意境(境界)的体验、鉴赏,了解意境的艺术魅力.

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学习过程

学生活动部分

个性学习部分

一、????????????作者及背景见《非常学案》76页

二、????????????整体感知

1、?诵读,了解词意。

2、?感受情感,再读.

3、?合作探究

(1)?????这首词的词眼是什么?“春恨”的源头是什么?

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(2)本词全篇由远及近,层层翻转,并描绘了?三幅画面,请借助时间词概括这些画面,并分析作者是如何串联画面的?

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(3)如何理解“梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂”?

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(4)“落花人独立,微雨燕双飞.”有哪些意象?运用了什么表现手法?

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集体备课部分(学生活动部分)

个性备课部分

装订线

(5)初见小蘋“两重心字罗衣”“琵琶弦上说相思表面写小蘋的衣着与技艺,深层处还写出了什么?小蘋是一个怎样的少女美好形象?

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(6)“当时明月在,曾照彩云归.如何理解?????????

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四、总结全词

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当堂检测:

阅读下面的词,然后回答问题。

清平乐

晏幾道

留人不住,醉解兰舟去.一棹碧涛春水路,过尽晓莺啼处.

渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情.此后锦书休寄,画楼云雨无凭.

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(1)本词在写景抒情上有何特色?

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(2)结尾两句在语言表达上有什么特别的地方?

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课后作业:完成《非常学案》76页

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课堂反思

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