中考物理总复习教案声现象.docx

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《声现象》复习课 2课时

第1课时

一、教学目标:

1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等根底学问.

2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、掌握噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等学问.

3、会利用声速及运动的速度等学问解答简洁的回声计算题

4、生疏中考在这局部的题型、热点考点的考察形式。二、教学重点及考点分析:

本章重点学问是声音的产生、传播、声音的特性、噪声及声音的利用.其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的掌握为热门考察对象.

三、根底学问讲解〔教师边讲根底边穿插根底题目练习〕：

1、声音的产生：

A、物体振动产生声音,振动停顿,物体的发声就停顿,但声音可连续传播.

B、固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。C、也体振动产生声音的例子：海水拍打海岸产生海浪声，又如著名的钱塘江大潮所产生

的巨大的涛声.

D、气体振动产生声音的例子：子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音,秋风怒号。

2、声音的传播

A、传播声音的物质叫做介质。

传声的介质有：空气(声波传播〕、固体、液体〔比较这几种物质传声速度、优劣〕

B、声速：是一个表示声音传播快慢的物理量，它的大小等于每秒内声音传播的距离。声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言，有v固v液〉v气.