2025届天津市和平区高三下学期二模历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2025届天津市和平区高三下学期二模

历史试题

温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间60分钟。祝同学们考试顺利！

第Ⅰ卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。

1.传说中的人物皋陶历经了尧、舜、禹三个时期，始终担任职掌断狱和司法大权的“大理”和“士师”，相传他断狱公平、执法公正，创造出最早的监狱雏形，被后人称为“狱神”。皋陶的传说（）

A.带有国家初始形态孕育的印记

B.展现了原始民主遗风的影响力

C.体现了官僚世袭制的历史渊源

D.因缺乏考古资料印证而不可信

【答案】A

【解析】据材料“始终担任职掌断狱和司法大权的‘大理’和‘士师’”“创造出最早的监狱雏形”可知，皋陶的传说涉及监狱的设置，对民众和社会进行管理，而国家机构的产生、制定规则、设立官僚为国家初始形态的重要表现，A项正确；“原始民主遗风”主要体现在君主的权利受到限制，国民可以影响一定的政治，材料涉及皋陶的职权大小、个人品性、国家机构的创造，并未体现国民掌握权力、影响政治的信息，排除B项；“官僚世袭制”指名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承即指的是选官的方式，材料仅涉及权力的大小及国家机构雏形的内容，并未涉及选官方式，排除C项；关于皋陶的传说，虽然目前没有直接的考古资料能够完全印证其真实性，但也不能简单地以目前的发现来否定所有的皋陶传说，例如，关于皋陶的传说中提到他是舜、禹时期的司法长官，这一角色的存在与当时社会的发展阶段和治理需求相吻合，排除D项。故选A项。

2.据学者研究，《史记》中司马迁对秦不同时期的战争，使用了不同的表述：秦昭王及秦始皇时期的战争，《史记》主要使用“攻”字进行记述，如“王贲攻魏”；而秦始皇称帝后，战争中集中使用“定”的表述，如“晋阳反，元年，将军蒙骜击定之”。这一不同表述反映了《史记》（）

A.通过描述战争对秦暴政的抨击 B.大一统视域下对秦战争的审视

C.带有浓厚主观色彩史料价值低 D.认为秦的统一依赖其军事力量

【答案】B

【解析】根据材料信息可知，《史记》在战国时期对战争描述多用“攻”字，而在秦统一后则用“定”字，说明司马迁《史记》在不同时期对战争的看法不同，体现其在汉朝大一统视域下对秦战争的审视，B项正确；材料未涉及秦朝暴政，排除A项；材料反映出在不同时期对战争描述的区别，未带有浓厚主观色彩，排除C项；认为秦的统一依赖其军事力量，与材料主旨无关，排除D项。故选B项。

3.青花瓷是中国陶瓷工艺的珍品，成熟于元代。长期以来，学术界认为，元青花瓷中花色偏灰黑色的是采用国产青料绘制，颜色蓝艳的是采用进口青料绘制。但近年来，经科技测定两种花色均用进口同类钴料，只是铁与钴元素的比值不同。由此可见（）

A.研究手段影响历史结论 B.技术进步促进工艺发展

C.历史事实可以因时而变 D.生产材料制约产品质量

【答案】A

【解析】根据材料可知，科技手段的应用使学术界对元代青花瓷花色的有关观点发生变化，说明研究手段对历史结论会产生影响，A项正确；材料显示了历史研究技术手段的进步，但没有说明制瓷技术水平的发展，排除B项；历史事实是客观的，不可改变，排除C项；材料没有说明青花绘料是否会影响瓷器质量，排除D项。故选A项。

4.有学者在研究军机处议复档后认为：“军机处成立后，众多军政事务先由军机大臣议复，再形成定议，成为皇帝非常依赖的决策方式。军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点贯彻到军国大计决策中，上升为一种国家意志。”该观点强调了（）

A.军机处只是咨询秘书机构 B.军机大臣在决策中的作用

C.军机大臣左右皇帝的决策 D.皇帝的权力受到一定限制

【答案】B

【解析】根据材料“军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点贯彻到军国大计决策中，上升为一种国家意志”并结合所学知识可知，军机处虽为皇帝秘书机构，但实际运作中大臣可参与决策拟定，材料强调军机大臣在决策过程中的主动参与及影响力，B项正确；材料明确说明军机大臣能影响“国家意志”，超越单纯秘书职能，排除A项；军机处决策最终需皇帝裁决，材料仅体现大臣参与议复过程，不能左右皇帝的决策，排除C项；军机处的设立恰恰是君主专制强化的表现，材料也没有强调军机大臣对皇帝的制约，排除D项。故选B项。

5.在1895年的甲午战争中，中国战败后需要支付巨额赔款，洋务企业面临严重的资金短缺。在盛宜怀的发起下，中国通商银行