人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第4单元 比例 3.比例的应用 第5课时 用正比例关系解决问题.pptVIP

第4单元比例3.比例的应用第5课时用比例解决问题用正比例关系解决问题

提示：点击进入习题215436

2.【宁波市·镇海区改编】学校开展数学主题式学习——

“曹冲称象”活动。典典小组用一袋薯片放在“小船”

上，“小船”下沉0.4厘米；换成一袋杨梅，“小船”下

沉0.9厘米。已知一袋薯片的质量是200克，这袋杨梅的质

量是多少克？

(1)题目中两种相关联的量是(物品的质量)和(船下

沉的高度)。(2)根据物品质量与船下沉的高度的(比值)一定，可知

这两种相关联的量成(正)比例关系。物品的质量船下

沉的高度比值正

(3)请用比例解决问题：解：这袋杨梅的质量为x克。200：0.4＝x：0.9x＝450答：这袋杨梅的质量为450克。点拨：设这袋杨梅的质量为x克，列出比例式200∶0.4＝x∶0.9，

解比例求出答案。

4.用食盐水浸泡哈密瓜，可以增加哈密瓜的甜味。同同的

妈妈用5g食盐和265g水配制了食盐水，将哈密瓜浸泡20

分钟后，哈密瓜的口感更佳。同同也想配制同样的食盐

水162g，她需要食盐多少克？提升点1根据浓度不变解决问题

x：(162－x)＝5：265x＝3答：她需要食盐3g。点拨：根据题意可知，题目中食盐的质量和水的质量是两种相关

联的量，要配制同样的食盐水，即食盐与水质量的比值一定，设

162g食盐水中有盐xg，水就有(162－x)g，据此列出比例为

x∶(162－x)＝5∶265，解比例即可解答。解：设她需要食盐xg。

6.甲、乙二人进行百米赛跑，甲到达终点时，乙在甲后面20m，如果两人各自的速度不变，要使甲、乙同时到达终点，甲的起跑线应该比乙后移多少米？解：设甲的起跑线应该比乙后移xm。(100＋x)：100＝100：(100－20)x＝25答：甲的起跑线应该比乙后移25m。点拨：根据题意可知，甲跑了100m时，乙跑了(100－20)m。设甲

的起跑线应该比乙后移xm，则100∶(100－20)与(100＋x)∶100的

比值相等，据此列出比例，解比例即可解答。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材相应练习

每天进步一点点！

Thankyou!