四年级上册数学知识树.pptxVIP

人教版小学数学四年级上册说课标说教材说提议大镇第二小学李立第1页

四年级上册说课标说提议说教材课标要求内容标准内容结构立体整合评价提议教学提议课程资源开发利用三说内容编排特点编排体例第2页

1、新课程标准对四年级上册教学内容基本要求一、说课标第3页

情感与态度课标要求数学思想知识与技能处理问题1.体验从详细情境中抽象出数过程，认识万以上数。

2.掌握三位数乘两位数、除数是两位数除法运算技能，了解估算意义。了解直线、线段、射线、平行线、垂线、角、平行四边形、梯形基本特征。3.经历数据搜集、整理、分析过程，掌握复式条形统计图特点和画图技能。1．愿意了解社会生活中与数学相关信息，主动参加数学学习活动。2．在利用数学知识和方法处理问题过程中，认识数学价值。1．尝试从日常生活中发觉并提出简单数学问题，能探索分析和处理简单问题有效方法，了解处理问题方法多样性。2．经历与他人合作处理问题过程，尝试解释自己思索过程。1．初步形成数感，感受符号和几何直观作用。2.深入认识到数据中蕴含着信息，发展数据分析观念。3.在观察、试验、猜测、验证等活动中发展合理推理能力，能进行有条理思索，能比较清楚地表示自己思索过程与结果；结合独立思索，体会数学基本思想。四年级上册第4页

2、内容标准一、说课标第5页

实践与综合应用内容标准图形与几何四年级上册数与代数统计与概率一、大数认识除数是两位数除法角度量平行四边形复式条形统计图你寄过贺卡吗1亿有多大？三位数乘两位数梯形认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法。会笔算三位数乘两位数乘法、除数是两位数除法，会进行对应乘除法估算和演算。认识直线，射线和线段，知道它们区分：认识常见几个角，会比较角大小，会用量角器量出角度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形特征。结合生活情境和探索活动学习图形相关知识，发展空间观念。了解不一样形式条形统计图，学会简单数据分析，深入体会统计在现实生活中作用。初步了解运筹思想，形成从生活中发觉数学问题意识，初步形成观察、分析及推理能力。体会学习数学乐趣，提升学习数学兴趣，建立学好数学信心。第6页

1、编排特点二、说教材第7页

四年级上册六、情感、态度、价值观培养渗透于数学教学中，用数学魅力和学习收获激发学生学习兴趣与内在动机。编写特点一、优化大数认识编排结构，突出数学文化特色，提供丰富材料，培养学生数感。二、计算教学内容编排表达改革理念，注重培养学生灵活计算能力，发展学生数感。五、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和处理问题能力。三、提供丰富空间与图形教学内容，重视实践与探索，促进学生空间观念发展。四、加强统计知识教学，使学生统计知识和统计观念得到深入提升。（1）精心设计教学次序，加大教学步子，留给学生更大探索和思索空间。（2）让学生在自主探索中取得对笔算过程与算理了解，不出现文字概括形式计算法则。（3）让学生在现实情境中了解计算意义和作用，培养学生用数学处理问题能力和良好数感。（4）加强估算教学，使学生掌握估算方法和策略，体会估算作用。第8页

2、编排体例二、说教材第9页

数学游戏数学活动体例安排小精灵（云朵）四年级上册主题图例题做一做练习延伸阅读第10页

3、教材内容及立体整合二、说教材第11页

实践与综合应用复式条形统计图数与计算空间与图形大数认识纵向复式条形统计图横向复式条形统计图除数是两位数除法三位数乘两位数整理和复习制作贺年卡亿有多大线平行四边形和梯形笔算除法口算除法笔算乘法口算乘法亿以内数认识计算工具认识用计算器计算大数认识绘制方法对统计结果进行分析体验统计在生活中应用梯形高平行四边形高线段四年级数学上册四年级数学上册积变化规律因数中间末尾有0因数中间末尾没有0对1亿认识感知1亿大小培养环保意识发觉解决问题估算直线角边关系角分类射线角第12页

计算工具认识和使用亿以上数认识数产生亿以内数认识读、写含三级数古时计数法用万作单位改写读法和写法第一单元大数认识第一单元：大数认识十进制计数法四舍五入法用亿作单位改写计算器使用算盘使用一年下册：100以内数认、读、写。二级下册：认识万以内数及读写。认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数近似数，体会和感受大数在日常生活中应用，深入发展数感五年上册：求积和商近似数。第13页

笔算乘法口算乘法速度时间路程关系几百几十数乘一位数两位数乘一位数（积在100以内）因数中间末尾没有0积变化