考点解析-人教版8年级数学下册《平行四边形》专题测试试题(含答案解析).docxVIP

考点解析-人教版8年级数学下册《平行四边形》专题测试试题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分为四边形ABCD,若测得点A,C之间的距离为6cm,点B,D之间的距离为8cm,则纸条的宽为()

A.5cm B.4.8cm C.4.6cm D.4cm

2、下列条件中,能判定四边形是正方形的是()

A.对角线相等的平行四边形 B.对角线互相平分且垂直的四边形

C.对角线互相垂直且相等的四边形 D.对角线相等且互相垂直的平行四边形

3、如图,在菱形中,P是对角线上一动点,过点P作于点E.于点F.若菱形的周长为24,面积为24,则的值为()

A.4 B. C.6 D.

4、如图所示,正方形ABCD的面积为16,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则最小值为()

A.2 B.3 C.4 D.6

5、下列说法中,不正确的是()

A.四个角都相等的四边形是矩形

B.对角线互相平分且平分每一组对角的四边形是菱形

C.正方形的对角线所在的直线是它的对称轴

D.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、七巧板被西方人称为“东方魔术”.下面的两幅图是由同一副七巧板拼成的.已知七巧板拼成的正方形(如图1)边长为.若图2的“小狐狸”图案中的阴影部分面积为,那么________.

2、如图,在四边形中,,分别是的中点,分别以为直径作半圆,这两个半圆面积的和为,则的长为_______.

3、判断:

(1)菱形的对角线互相垂直且相等____()____

(2)菱形的对角线把菱形分成四个全等的直角三角形____()____

4、如图,O为坐标原点,△ABO的两个顶点A(6,0),B(6,6),点D在边AB上,点C在边OA上,且BD=AC=1,点P为边OB上的动点,则PC+PD的最小值为_____.

5、如图,在菱形纸片ABCD中,AB=2,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则cos∠EFG的值为________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、△ABC和△GEF都是等边三角形.

问题背景:如图1,点E与点C重合且B、C、G三点共线.此时△BFC可以看作是△AGC经过平移、轴对称或旋转得到.请直接写出得到△BFC的过程.

迁移应用:如图2,点E为AC边上一点(不与点A,C重合),点F为△ABC中线CD上一点,延长GF交BC于点H,求证:.

联系拓展:如图3,AB=12,点D,E分别为AB、AC的中点,M为线段BD上靠近点B的三等分点,点F在射线DC上运动(E、F、G三点按顺时针排列).当最小时,则△MDG的面积为_______.

2、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.

(1)作AB的垂直平分线l,交AB于点D,连接CD,分别作∠ADC,∠BDC的平分线,交AC,BC于点E,F(尺规作图,不写作法,保作图痕迹);

(2)求证:四边形CEDF是矩形.

3、(阅读材料)

材料一:我们在小学学习过正方形,知道:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;

材料二:如图1,由一个等腰直角三角形和一个正方形组成的图形,我们要判断等腰直角三角形的面积与正方形的面积的大小关系,可以这样做:如图2,连接AC,BD,把正方形分成四个与等腰三角形ADE全等的三角形,所以.

(解决问题)如图3,图中由三个正方形组成的图形

(1)请你直接写出图中所有的全等三角形;

(2)任意选择一组全等三角形进行证明;

(3)设图中两个小正方形的面积分别为S1和S2,若,求S1和S2的值.

4、如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,使点A落在平面上的F点处,DF交BC于点E,CD=5,DB=13,求BE的长.

5、如图所示,在△ABC中,AD是边BC上的高,CE是边AB上的中线,G是CE的中点,AB=2CD,求证:DG⊥CE.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

由题意作AR⊥BC于R,AS⊥CD于

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