第5单元 活动2《地震来了我会躲》教案 浙教版综合实践活动二年级下册.doc

第14课《地震来了我会躲》教学设计

课题

地震来了我会躲

单元

第五单元

学科

综合实践活动

年级

二年级

核心素

养目标

价值体认：通过提出问题和模拟实践，掌握在地震中的自救知识和技能，保护自己、提高应急反应能力。

责任担当：在学习“地震来了我会躲”课程的过程中能够高度集中注意力，学会地震自救知识，为自己学习内容负责。

问题解决：通过参与地震来了我会躲课堂学习，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。

创意物化：通过讨论交流和实践演练逃离地震，积极参与活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。

教学重点

在学习“地震来了我会躲”课程的过程中能够高度集中注意力，学会地震自救知识，为自己学习内容负责。

教学难点

通过讨论交流和实践演练逃离地震，积极参与活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第14课《地震来了我会躲》

板书课题。

1、目前，人类还无法完全预测地震的发生，但我们可以通过预防和应急措施，尽可能地减少地震带来的危害。

2、播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

观察交流

1、地震来了，我们该怎么做呢?下面一起来学习正确的避震方法吧!

在收到地震预警后，应该尽快跑到室外开阔地

来不及逃出时，要选择室内安全的地方躲避，待安全后再撤离或等待救援

躲在墙角处、躲在桌、柜等坚固的家具旁边

不能躲在外墙边或窗户边、不要选择跳楼逃生

不要乘坐电梯、远离危险物(如广告牌、电线杆）

小贴士：如果不幸被埋，怎么办？

如果能行动，应逐步清除压物，尽量挣脱出来。

保证一定的呼吸空间，用湿毛巾等捂住口鼻，避免灰尘呛闷发生窒息。

可用敲击的方法呼救。

尽量寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

小贴士：认识地震应急标志

实践体验

1、在教室里开展一次紧急避震演练活动，快速寻找躲避的地方，请其他同学观察并判断做得对不对。

小贴士：预防踩踏！！！

在地震等紧急情况下，人员撤离往往会造成拥挤和混乱，容易引发踩踏事故。踩踏事故可能导致大量人员受伤甚至死亡，因此在撤离时预防踩踏至关重要。

小贴士：如何预防踩踏

在撤离时，保持冷静，避免恐慌，理性判断撤离路线。

遵循指示标志和工作人员的引导，按照规定的撤离路线有序前进，不要争先恐后。

在撤离时，尽量分散人群，避免集中在狭窄的通道或出口。

老师：地震来临时，要用正确的姿势保护自己。身体尽量蜷(quán)曲，卧(wò)倒或蹲下；头尽量靠向胸前，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。

2、在老师的带领下，在校园内开展一次紧急疏(shū)散大演练。

老师：

（1）要提前熟悉疏散线路，清楚所在教室的逃生路线。

（2）在演练过程中不要出现争抢、推搡(sǎng)、挤压、返回、嬉闹等行为。

（出示图片和视频）

小贴士：“一方有难，八方支援”

“一方有难，八方支援”是中国传统文化中强调团结互助精神的体现，尤其在面对自然灾害和突发事件时更为明显。

这一理念强调了社会各界在面对困难时应团结一致，互相帮助。

比如，在地震、洪水等灾害发生时，受灾地区的人民往往会得到来自全国各地的物资、资金和人力支持。这种支援不仅限于政府的救助，也包括社会组织、志愿者和普通民众的积极参与。

三、知识拓展

1、不同场所，地震时的自救方法?

如果你正在家里：请迅速躲到桌子底下，抓住桌腿，直到地震停止。如果附近没有桌子、柜子等家具，一定要用胳膊护住头和脖子蹲在墙角。如果你住在平房里，可以快跑到空旷的地方避震。

如果你正在教室上课：应该把书包放在头顶，躲在课桌底下，等地震停止后，听从老师的指挥，迅速撤离教室。

如果你正在电梯里：保持膝盖弯曲，头和背紧贴电梯内墙。将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦电梯停下，迅速离开。

如果你正在公交车：尽量蹲下以防摔倒，振动停止后立即下车前往开阔地带。

如果你正在街上：要远离一切可能坍塌的建筑物，尤其是高大建筑物。

2、除地震外，你还认识哪些自然灾害？它们又有何危险？

洪水：淹没土地和建筑，造成财产损失和人员伤亡，影响饮用水和卫生条件。

台风/飓风：强风和暴雨会导致房屋损坏、树木倒塌、交通中断，甚至引发海啸。

干旱：缺乏降水会导致水源短缺，影响农业生产，造成粮食危机和经济损失。

火灾：森林火灾和城市火灾会摧毁生态环境和财产。

泥石流：在降雨或地震后，泥石流会冲毁道路和房屋，造成严重的人员伤亡和财产损失。

雪崩：在山区，积雪过多或气温骤升会引发雪崩，威胁滑雪者和居住在山区的人们。

火山喷发：火山喷发会释放熔岩、火山灰和有毒气体，造成周围地区的生态和人类生活的严重影响。

四、课堂练习

问：请同学们完成下列判断题。

答：

学生学习正确避震方法。

学习小贴士内容。

进行紧急避震实践体验。

学习小