高考语文 答题技巧 第七部分 技巧2  知道“我”是谁.docxVIP

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  • 2025-06-04 发布于河南
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高考语文 答题技巧 第七部分 技巧2  知道“我”是谁.docx

技巧2知道“我”是谁

高考真题再现

专家把脉

(2024·全国甲卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

我的立意:参考立意:1.坦诚交流,和谐相处;?

2.在冲突与坦诚中取得平衡。?

①第一句是作文材料预设的一个前提,更是青少年在成长过程中必须面对的一个现实问题,多数青少年为此迷茫过、困惑过。

②第二句是青少年在“学习与他人相处”过程中遇到的常见现象,“不愿表达自己的想法”可能成为封闭型人格形成的一个起点,不利于青少年的健康成长。

③第三句“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”是材料最后提出问题的正确解决之道,不回避矛盾与分歧,充分表达自己,坦诚交流,才能交到知心的朋友,与他人、与社会和谐相处。

材料三层语境,环环相扣,一气呵成。“真正的相遇”是青少年成长所追求的目标,也是材料中的关键词语,意味着你我之间心无芥蒂,无话不谈,共同成长。

材料是一个观点的陈述,没有设限定性的情境任务,可以围绕这个论题,针对三层语境,结合个人的生活体验及观察到的相应社会现象,通过分析思考,形成自己的认识。

可以针对整个材料提出的问

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