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虚拟现实技术支持下中学地理课程的教学评估与策略开发
目录
虚拟现实技术支持下中学地理课程的教学评估与策略开发（1）．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1虚拟现实技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2地理教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3教学成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1教育理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2技术融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3学习效果评估标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1研究对象选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3数据处理流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1教学成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2学生反馈总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3对比传统教学模式的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、策略开发建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1提升教师技能的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2改进学生参与度的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.3VR技术在课程设计中的优化方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.1主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.2研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.3未来研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
虚拟现实技术支持下中学地理课程的教学评估与策略开发（2）．．．38
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1探讨缘由及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2相关研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.3方法论与内容架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二、虚拟实境技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.1技术原理与演进史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.2教育范畴的应用现况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3对初高中地理课堂的
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