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2025教育心理学考试试题及答案解析

一、选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。华生是行为主义心理学的代表人物；布鲁纳强调认知结构学习理论；加涅对学习进行了分类并提出了信息加工学习理论。所以本题选A。

2.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）

A.已有的知识经验

B.问题特征

C.功能固着

D.原型启发

答案：C

解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。当一个人熟悉了某种事物的潜在作用后，就容易受其限制，难以发现该事物的其他功能，这就是功能固着的体现。已有的知识经验可能有助于问题解决，也可能产生消极影响，但这里强调的是对事物特定功能的固定认知，A选项不准确；问题特征是问题本身的特点，与对事物功能的固定看法无关，B选项错误；原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发，与题干描述不符，D选项错误。所以本题选C。

3.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）

A.连锁学习

B.概念学习