新人教版高中数学第1章 1.41.4.1第1课时空间向量与平行关系含解析.pdfVIP

新人教版高中数学第1章 1.41.4.1第1课时空间向量与平行关系含解析.pdf

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1.4空间向量的应用

1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系

第1课时空间向量与平行关系

学习目标核心素养

1.了解空间中点、直线和平面的1.通过空间中点、直线和平面的向量表示的学

向量表示.习,培养学生直观想象和逻辑推理的核心素

2.掌握直线的方向向量,平面养.

的法向量的概念及求法.(重点)2.通过直线的方向向量和平面法向量的学

3.熟练掌握用方向向量,法向习,培养学生数学运算的核心素养.

量证明线线、线面、面面间的平3.借助利用空间向量解决平行问题的学习,

行关系.(重点、难点)提升学生的数学运算及逻辑推理的核心素养.

(1)如何确定一个点在空间的位置?

(2)在空间中给一个定点A和一个定方向(向量),能确定一条直线在空间的位

置吗?

(3)给一个定点和两个定方向(向量),能确定一个平面在空间的位置吗?

(4)给一个定点和一个定方向(向量),能确定一个平面在空间的位置吗?

1.空间中点、直线和平面的向量表示

在空间中,取一定点O作为基点,那么空间中任意一点P可以用

点P的位

→→

置向量向量OP表示,我们把向量OP称为点P的位置向量.

空间直线→

a是直线l的方向向量,在直线l上取AB=a,取定空间中的任意

的向量

示式一点O,可以得到点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使OP

→→→→

=OA+ta,也可以表示为OP=OA+tAB.这两个式子称为空间直线

的向量表示式.

设两条直线相交于点O,它们的方向向量分别为a和b,P为平面

空间平面内任意一点,则存在唯一的有序实数对(x,y),使得OP=xa+yb.

ABC的向那么取定空间任意一点O,可以得到,空间一点P在平面ABC内

量表示式→→→→

的充要条件是存在实数x,y,使OP=OA+xAB+yAC,这就是空

间平面ABC的向量表示式.

2.直线的方向向量与平面的法向量

(1)直线的方向向量的定义

直线的方向向量是指和这条直线_平行或共线的非零向量,一条直线的方向向

量有无数个.

(2)平面的法向量的定义

直线l⊥α,取直线l的方向向量a,则向量a叫做平面α的法向量.

思考:直线的方向向量(平面的法向量)是否唯一?

[提示]不唯一,直线的方向向量(平面的法向量)有无数个,它们分别是共线

向量.

3.空间中平行关系的向量表示

线线设两条不重合的直线l,l的方向向量分别为u=(a,b,c),u=

1211112

平行(a,b,c),则l

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