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第六单元表内除法1分一分
1.理解平均分的含义。2.会按每份数把物体平均分或按份数把物体平均分。学习目标
例8个笑脸，分成了〔〕份。解答：2每4个一份，分了2份。复习导入
有6个★，分成两堆，有几种分法？情景导入1
探究新知可以分成1个与5个、2个与4个、3个与3个有3种分法
探究新知在分物体时,如果每份分得同样多,这种分法叫平均分。
分一分。情景导入2
探究新知每次每盒放1支,4次正好分完;每次每盒放2支,2次正好分完;每盒放4支,1次就放完了平均每份有4支铅笔
探究新知按份数把物体进行平均分，通常采取每次放入的物体同样多,这样才能保证结果是平均分。
情景导入3每盘放6串,可以放几盘?每盘放2串,可以放几盘?还可以怎样平均分?
探究新知每盘放6串可以放3盘
探究新知每盘放2串可以放9盘
探究新知每盘放9串可以放2盘每盘放3串可以放6盘
将物体按每份数平均分时,可以将总数按每份数圈一圈,几次正好圈完,就表示平均分成几份。探究新知
解题思路：1.判断：下面的分法是平均分。〔〕不是平均分每份不一样多典题精讲
解答：典题精讲×
解题思路：2.第〔〕组是平均分。看哪组每份同样多，那组就是平均分。典题精讲
解答：典题精讲〔2〕
把6个梨平均分成3份，每份是〔〕个。错误解答错解分析：对平均分的理解不正确。易错提醒3
把6个梨平均分成3份，每份是〔〕个。正确解答6个梨先一份分一个，2次就分完了。所以把6个梨平均分成3份，每份是2个。易错提醒2
1.下面的分法〔〕平均分。〔填“是”或“不是”。每份数量不同。不是解：学以致用
学以致用解：是2.下面的分法〔〕平均分。〔填“是”或“不是”。每份数量相同。
3.10个气球，平均分成〔〕束，每束有〔〕个。数一数，再填空。25解：学以致用
4.判断：下面的分法是平均分。〔〕两条狗分得的数量不一样多。×解：学以致用
5.把9条鱼平均分给3只猫，每只猫分〔〕条。按份数分，通常采取每次放入的物体同样多的分法。3解：学以致用
课堂小结怎样把物体平均分？什么是平均分？2.按份数把物体进行平均分，通常采取每次放入的物体同样多的分法。将物体按每份数平均分时,可以将总数按每份数圈一圈,几次正好圈完,就表示平均分成几份。1.在分物体时,如果每份分得同样多,这种分法叫平均分。
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