8.1 辩证思维的含义与特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(1).pptx

8.1辩证思维的含义与特征

要求：浏览课本P72—76，找出下列问题并作出标识1.形而上学思维的含义与弊端?2.辩证思维的必要性、含义与发展历程?3.辩证思维的两个特征?4.辩证思维的整体性的含义、原因、作用?5.辩证思维的动态性的含义、原因、要求、作用?6.辩证思维与诡辩论的区别?7.学习辩证思维的意义?学习导航

第2单元：逻辑思维第3单元：辩证思维第4单元：创新思维在前提为真的条件下，研究思维时应该遵循的各种规则，主要研究思维的形式结构。辩证思维、创新思维不仅涉及思维的形式结构，还涉及思维的具体内容。要求思维时要实事求是、接受实践的检验。科学思维形式正确内容真实“亦此亦彼”、“亦真亦假”“非此即彼”、“非真即假”思维都是内容和形式的统一，分科学思维和不科学思维。科学思维需要的基本条件：内容真实、形式正确科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。温故知新:科学思维（P14）

必修4《哲学与文化》辩证法的基本观点：主张用联系、发展、全面的观点看问题形而上学的基本观点：主张用孤立、静止、片面的观点看问题对立的焦点、根本分歧：是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾分析法：认识事物的根本方法知识拓展：辩证思维与唯物辩证法的关系①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。温故知新

含义特征方法：适度原则原因要求思维抽象思维具体辩证分合质量互变辩证否定含义特征方法：分析、综合准确把握第九课第十课第八课正确理解有效进行单元地位：辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化，衔接和补充了哲学模块的内容。主要内容：辩证思维的含义、特征和基本方法。核心问题：如何增强辩证思维能力，处理复杂问题。第三单元：运用辩证思维方法

观看视频，关于中美关税贸易战:有人认为美国发动贸易战必然会赢，也有人认为中国会遭受巨大损失而失败，这些观点是否正确？我们应该如何全面、客观地看待这场贸易战？”

一、辩证思维的含义

见木不见林回顾必修四，谈谈以上图片反映了什么样的观点？

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一叶障目回顾必修四，谈谈以上图片反映了什么样的观点？没错，辩证法和形而上学的观点！

1.形而上学的思维方式(2）局限性:完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。(1)含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论。一.辩证思维的含义孤立、静止、片面的观点看问题

2.辩证思维方式(1)认识过程必经的阶段:认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。在认识过程中，人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。(2)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。一.辩证思维的含义一分为二（全面）看问题、具体问题具体分析、坚持普遍性与特殊性结合、坚持两点论和重点论的统一

?思考：1、你认为造成这样严重后果的原因是什么?2、应该用什么方式思考问题才能更好地解决埃及所面临的问题？探究与分享

要解决的问题：阿斯旺水坝的建成，尽管控制了水旱灾害，灌溉了农田，给埃及带来了经济社会的发展。水坝的建成破坏了尼罗河流域的生态平衡，使人们的生产生活遭到了大自然一系列的报复。召开科学会议，要解决水坝的建成破坏了尼罗河流域的生态平衡问题。将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究。完全切断了事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映对象的本来面貌。不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。用什么方式思考问题？体现的思维方式：事物是普遍联系、变化发展着的犯了形而上学思维的错误系统、全面、周密地考虑问题的辩证思维。决策者缺乏全面、系统、周密地考虑问题的思维。探究与分享

古代朴素的辩证思维方式近代唯心主义性质的辩证思维科学形态的辩证思维学说辩证思维学说丰富深化3.辩证思维的发展历程：经历了一个由自发走向自觉的过程①古代：朴素的辩证思维；（自发大智若愚，以退为进、祸福相依）②近代：