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人教版8年级数学下册《平行四边形》定向练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,四边形ABCD中,∠A=60°,AD=2,AB=3,点M,N分别为线段BC,AB上的动点(含端点,但点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MN的中点,则EF长度的最大值为()
A. B. C. D.
2、在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某个合作小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是()
A.测量对角线是否互相平分 B.测量两组对边是否分别相等
C.测量其内角是否均为直角 D.测量对角线是否垂直
3、下列说法正确的是()
A.平行四边形的对角线互相平分且相等 B.矩形的对角线相等且互相平分
C.菱形的对角线互相垂直且相等 D.正方形的对角线是正方形的对称轴
4、如图,平行四边形ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,BD=12,则△DOE的周长是()
A.12 B.15 C.18 D.24
5、下列命题正确的是()
A.对角线相等的四边形是平行四边形 B.对角线相等的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,在正方形ABCD中,,E是AB的中点,P是AD上任意一点,连接PE,PC,若是等腰三角形,则AP的长可能是______.
2、在五边形纸片ABCDE中,AB=2,∠A=120°,将五边形纸片ABCDE沿BD折叠,点C落在点P处;在AE上取一点Q,将ABQ,EDQ分别沿BQ,DQ折叠,点A,E恰好落在点P处,如图1.
(1)∠BPQ=______°;
(2)∠BCD+∠QED=_______°;
(3)如图2,当四边形BCDP是菱形,且Q,P,C三点共线时,BQ=_______.
3、如图,在直角三角形ABC中,∠B=90°,点D是AC边上的一点,连接BD,把△CBD沿着BD翻折,点C落在AB边上的点E处,得到△EBD,连接CE交BD于点F,BG为△EBD的中线.若BC=4,△EBG的面积为3,则CD的长为____________
4、如图,四边形AOBC是正方形,曲线CP1P2P3???叫做“正方形的渐开线”,其中弧CP1,弧P1P2,弧P2P3,弧P3P4的圆心依次按点A,O,B,C循环,点A的坐标为(2,0),按此规律进行下去,则点P2021的坐标为_____.
5、正方形的一条对角线长为4,则这个正方形面积是_________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知,在中,,,点D为BC的中点.
(1)观察猜想
如图①,若点E、F分别是AB、AC的中点,则线段DE与DF的数量关系是______________;线段DE与DF的位置关系是______________.
(2)类比探究
如图②,若点E、F分别是AB、AC上的点,且,上述结论是否仍然成立,若成立,请证明:若不成立,请说明理由;
(3)解决问题
如图③,若点E、F分别为AB、CA延长线的点,且,请直接写出的面积.
2、如图,在平行四边形ABCD中,E为BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F,连接BF,AC,且AD=AF.
(1)判断四边形ABFC的形状并证明;
(2)若AB=3,∠ABC=60°,求EF的长.
3、如图,已知四边形ABCD是正方形,点E是AD边上的一点(不与点A,D重合),连接CE,以CE为一边作正方形CEFG,使点F,G与点A,B在CE的两侧,连接BE并延长,交GD延长线于点H.
(1)如图1,请判断线段BE与GD的数量关系和位置关系,并说明理由;
(2)如图2,连接BG,若AB=2,CE=,请你直接写出的值.
4、如图所示,在边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,M是AD上不同于A,D两点的一动点,N是CD上一动点,且AM+CN=1.
(1)证明:无论M,N怎样移动,△BMN总是等边三角形;
(2)求△BMN面积的最小值.
5、如图,△ABC为等边三角形,点D为线段BC上一点,将线段AD以点A为旋转中心顺时针旋转60°得到线段AE,连接BE,点D关于直线BE的对
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