Unit2_Project_名师教案预习练习.docVIP

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Unit2Project名师教案

一、教学目标

Bytheendofthissection,studentswillbeableto:

1.collectandsorttheinformationonacertainrescuemethod;

2.presenttheinformationofgroupwork;

3.evaluatetheworksofdifferentgroups;

4.putalltheworkstogethertomakeaninformationfolder.

二、教学重难点

1.Tocreateandpresentaninformationfolder.

2.Toevaluateandcommentontheinformationfolder.

三、教学过程

步骤

教学活动

设计意图

互动时间/模式

Preparation

Step1

Havestudentscollectsomematerialsaboutrescuemethodstopreparethemselvesfortheprojectingroups.

指导学生自主收集各种类型的救援方式，激发自主学习的兴趣。

3’

GroupWork

Implementation

Step2

Havestudentsdiscussdifferentmethodsinnaturaldisasterrescue.Askstudentssomequestions.

1.Whattraditionalmethodscanbeusedinsearchingforsurvivors?

2.Whatmoderntoolsorequipmentcanbeusedtodothesamething?

通过相关话题探讨，激活学生已有的知识和文化。

8’

GroupWork

Step3

Havestudentsdiscusswhichmethodtheywouldliketoresearch.

引导学生以小组为单位，选择一种救援方法制作信息文件夹，表达自己的观点与见解。

7’

GroupWork

Step4

Havestudentssortmaterialstheyarereadytouse.UsetheideasinPartBonPage27andotherpossibleaspects.

引导学生对收集的信息进行整合，培养学生的思辨能力。

5’

GroupWork

Step5

Guidestudentstoorganizewhattheyhavesearchedandmaketheirpartsoftheinformationfolder.TaketheexampleinPartConPage27forhelp.Addphotosandillustrationsifnecessary.

梳理、整合、归纳素材，并学会校对检查。

5’

GroupWork

Step6

Havestudentsproofreadtheirpartsoftheinformationfoldertomakesurethelanguageiscorrect.

小组内对信息文件夹进行修正与润色。

5’

GroupWork

Step7

Havestudentspresenttheirpartsoftheinformationfolderinclass.

学生小组合作初步完成信息文件夹的设计与制作，并能展示与互评。

5’

GroupWork

Evaluation

Step8

1.Evaluatedifferentpartsoftheinformationfolderinclass.

2.Polishupthesepartsandputallthepartstogethertomaketheinformationfolder.

引导各小组对本组和他组的作品做简要评价，培养学生的鉴赏能力和批判性思维能力。

5’

GroupWork

ClassWork

Homework

1.Polishuptheinformationfolderaboutrescuemethods.

2