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初2025届初三下期适应性试题(二)
语文试题
5.22
(本卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、语文基础知识及运用(30分)
学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。身为荣昌人的小语决定走访调查家乡的非遗——荣昌陶。以下是小语的走访笔记:
荣昌陶是中国四大名陶之一。①据“荣昌县志”记载,当地的陶瓷生产区域被称作《瓷窑里》。荣昌陶以“泥精货”(不上釉)和“釉子货”为代表。②“泥精货”具有天然的色泽,古朴典雅;“釉子货”则以各种色釉来装饰,不拘泥于传统纹样。荣昌陶釉质莹润细腻,与北方陶瓷的粗guǎng()风格大相径庭。③揉泥、制坯、刻花、上釉等二十多道工序,加上匠人们自吹自擂的技巧,让平凡的黏土脱胎换骨。
宜兴紫砂陶同为四大名陶之一,家喻户晓,又与茶文化深度绑定,享誉艺林。而荣昌陶以泡菜坛和酱缸的形式,隐没在寻常百姓家,二者知名度xuán()殊。④我们要留住非遗,除了靠《非物质文化遗产法》《传统工艺美术保护条例》等法律法规,也需要市场参与保护。让荣昌陶走出荣昌,焕发新的生命,任重道远。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音
记载()拘泥()粗guǎng()xuán()殊
2.文段中加点词语使用不恰当的一项是()
A.大相径庭 B.自吹自擂 C.家喻户晓 D.任重道远
3.画线句中标点符号使用不正确的一项是()
A.① B.② C.③ D.④
4.参考示例,补写两句话。
荣昌陶图案多样,匠人们从重庆本土的草木、人物、建筑和山水中汲取灵感,用巧手彰显巴渝儿女的精神和风采:________________,________________;秦良玉持长枪御敌,以忠勇保卫家园;吊脚楼于峭壁悬空,以智慧承载人间烟火;________________,________________。
5.小语打算以荣昌陶和宜兴紫砂陶为例,向大家做一次“国家级非遗代表项目共性探究”的宣讲。请完善他的PPT。
走进悠久历史
●荣昌制陶业兴起于宋代,距今已有八百多年历史
●宜兴紫砂陶产生于宋元,成熟于明代,迄今有六百年以上的历史。
①________
●荣昌陶从重庆荣昌发源,以川式泡菜缸为主要形制。装饰贴花结合当地剪纸花样。
●紫砂陶从江苏宜兴发源,以当地独有的紫砂泥料为原料,巧妙融合了绘画、书法、金石等江南文化精髓。
②________
●荣昌陶装饰手法有刻花、点画花、剪纸贴花、雕填、模印贴花等。
●宜兴紫砂陶采用百种以上的自制工具。明代以来发展出陶刻、杂砂、绞泥等装饰手法。
守护刻不容缓
●市场上荣昌陶真假混杂;从业人员锐减,后继乏人,许多珍贵的陶艺品种几近失传。
●市场上充斥着大量假冒手工的机制柴砂壶。传统工艺耗时耗力,年轻一代不愿投入。
6.小语的叔叔经营一家陶器店,门口挂着“非遗”招牌,卖的却不是正宗荣昌陶。小语打算结合自己的宣讲内容,劝说叔叔诚信经营。他该怎么说?
7.好莱坞著名编剧沃格勒在他的著作《作家之旅》中提到了八种经典原型。结合《钢铁是怎样炼成的》,完成下列小题。
导师
传授智慧或赠送礼物
伙伴
提供情感支持或实际帮助
信使
传递信息启发英雄
阴影
与英雄对立的鲜明人物以及英雄自己的矛盾挣扎
英雄
承担使命
经历成长
骗子
打破规则
制造混乱
边界护卫
考验英雄的初期阻碍也有可能变为盟友
变形者
身份立场不确定或有变化
(1)以下人物分析不正确的一项是()
A.朱赫来的人物原型是导师。他传授了保尔拳击技能,引领保尔走上革命之路,修铁路时送给保尔靴子和枪。
B.丽达人物原型是边界护卫。她以“革命高于一切”的理由拒绝保尔的表白,是对保尔的考验,但他们后来也成为了亲密无间的革命战友。
C.瓦莉亚的人物原型是信使。她受尽折磨仍刚强不屈,最后被敌人绞死,给了保尔极大的震撼。保尔去她就义的地方和烈士公墓凭吊,心生感慨。
D.达雅的人物原型是伙伴。她悉心照顾饱受病痛折磨的保尔,拒绝了他离婚的提议,不离不弃。
(2)《钢铁是怎样炼成的》为我们塑造了保尔这一英雄形象。请结合具体情节,从“与英雄对立的鲜明人物”和“英雄自己的矛盾挣扎”两个角度,分析保尔的“阴影”原型。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。(10分,每空1分)
8.人生是“离去”与“归来”的重奏。品味文人墨客留下的旋律,完成表格。
离去
与君离别意,①________。(王勃《送杜
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