夯基提能练7 ATP和酶-高考生物一轮复习夯基提能练（全国）（解析版）.docxVIP

夯基提能练7ATP和酶

第一部分【夯实基础】

1.(2016·海南卷，11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是答案和解析在卷尾()

答案和解析在卷尾

A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一

B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加

C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成

2.(2017·天津卷，3)将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是()

A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能

B.该体系中酶促反应速率先快后慢

C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的

D.适当降低反应温度，T2值增大

3.(2019·天津卷，3)植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是()

A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开

B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞

C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关

D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染

4.(2021·1月联考湖南卷，3)ATP是细胞生命活动的能量“通货”。下列叙述错误的是()

A.糖类、脂肪和蛋白质等有机物中储存了大量ATP

B.等量的葡萄糖通过酒精发酵和有氧呼吸产生的ATP数量不同

C.光合作用和呼吸作用都产生ATP，所需的ADP可共用

D.ATP与ADP的相互转化由不同的酶催化完成

5.(2022·广东、惠州调研)下图是直接能源物质ATP的相关代谢过程。据图分析，下列有关叙述错误的是()

A.有氧呼吸的三个阶段不都产生ATP

B.甲、乙、丙三种物质共有的元素为C、H、O、N

C.酶1、酶2催化的反应均伴有大量的能量释放

D.一般而言，mRNA、tRNA、rRNA三种物质的初步水解产物均含有乙

6.(2022·河南重点高中联考)图1是细胞中某种小分子化合物的结构模式图，其中①～③代表化学键，④和⑤代表化学基团；图2表示哺乳动物成熟红细胞内ATP产生量与O2供给量的关系。下列叙述正确的是()

A.图1中②处的化学键比①处的更稳定

B.图1中的⑤处为碱基，且该碱基是RNA所特有的

C.据图2可知，哺乳动物的成熟红细胞不能进行细胞呼吸

D.哺乳动物的成熟红细胞吸收葡萄糖需要消耗ATP

第二部分【能力提升】

7.(2022·湖南雅礼中学调研)下列关于生物体内酶和ATP的叙述，正确的是()

A.乳酸菌和破伤风杆菌进行细胞呼吸各阶段均能生成ATP

B.正常人运动时肌肉细胞ATP的水解速率高于其合成速率

C.酶是通过为化学反应提供所需能量来加快生物化学反应速率的

D.胰腺的内、外分泌部合成和分泌蛋白质过程中均需要酶和ATP的参与

8.(2021·1月联考重庆卷，5)下列关于酶的叙述，正确的是()

A.细胞衰老过程中所有酶的活性降低

B.胰蛋白酶能彻底水解蛋白质

C.赤霉素能诱导α－淀粉酶产生

D.过氧化氢酶能升高过氧化氢的活化能

9.(2022·江西南昌模拟)为研究Pb2＋对胃蛋白酶活性的影响，某学习小组进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是()

A.实验中底物可选用若干数量的等体积的蛋白块

B.实验表明Pb2＋没有改变胃蛋白酶催化的最适pH

C.实验说明胃蛋白酶的催化具有专一性和高效性

D.增加一组底物＋Pb2＋的实验可增强实验的严谨性

10.(2021·广东珠海二中月考改编)20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现某核酶是具有催化功能的RNA分子，可降解特异的RNA序列。下列关于核酶的叙述正确的是()

A.DNA分子和核酶的元素组成相同

B.与无机催化剂不同的是核酶能够降低所催化反应的活化能

C.温度和底物浓度对核酶催化反应速率的影响原理相同

D.核酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应

11.(2022·山东德州一中月考)为探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等，某同学设计了4套方案，如表所示。下列相关叙述正确的是()

方案

催化剂

底物

pH

温度

①

胰蛋白酶

蛋白块

不同pH

室温

②

淀粉酶

淀粉、蔗糖

适宜

适宜

③

蛋白酶

蛋白质

适宜

不同温度

④

过氧化氢酶、氯化铁溶液

过氧化氢

强酸性

室温

A.方案①的目的是探究pH对酶活性的影响，自变量是酶的种类

B.方案②的目的是验证淀粉酶的专一性，可用斐林试剂检测

C.方案③的目的是探究温度对酶活性的影响，可用双缩脲试剂检测

D.方案④的目的是验证酶的高效性，加酶的一组产生气泡的速度较快

12.(2022·山东临沂期末)用新鲜的马铃薯悬