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1大青树下的小学
知识锦囊少数民族在中华人民共和国，除汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族。
傣族妇女传统服饰为窄袖或无袖短衣和筒裙。傣族男子穿无领对襟或大襟小袖短衫，下面穿长管裤，还会用布包头。
景颇族妇女传统服饰上有银泡、银牌和银穗。
阿昌族
德昂族”，德昂族男子多穿蓝、黑色大襟上衣和宽而短的裤子，裹黑、白布头巾，巾的两端饰以彩色绒球。德昂族妇女长裙上织有彩色的横条纹。
初读课文听老师范读，看看课文可以分成几个部分，每个部分讲了什么？
字词学习坪坝鲜艳打扮凤尾竹洁白汉族朗读摔跤飘扬景颇族bàhànyànbànfèngjiépōyángshuāijiāodú傣族边疆dǎijiāng
结构jìngtíngcūyǐng左右结构上下静停粗影读dúróngqiúhànyànfú绒球汉艳服扮bànchén晨装zhuāng
绒球花太阳花
松鼠山狸凤尾竹
根据不同的时间，一边读一边想象，你看到了哪些画面？有哪些词句让你觉得有新鲜感？初读课文
01早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。02排比句，突出上学路上景色很美，学生从四面八方赶来上学的情景。
“有……有……有……还有……”句式02走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。01
你还知道哪些少数民族？走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。苗族藏族土家族维吾尔族白族彝族55个少数民族……
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。五彩斑斓五彩缤纷五光十色万紫千红各种各样的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。过渡句：承上启下作用
这时候，窗外十分安静，树枝了，鸟儿了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣是，两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。原本静态的事物动态化，衬托出上课时，校园的安静。不摇不叫停跑来了这部分提到了哪些事物？为什么要写它们？体会一下这样写的好处。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。19做游戏跳孔雀舞摔跤运用拟人的修辞手法，表现了孩子们的欢快、自由自在的校园生活。
大青树底下真热闹啊！大家有的在（），有的在（），还有的在（）。他们的欢声笑语把（）（）（）都吸引过来了。跳孔雀舞摔跤做游戏小鸟松鼠山狸根据课文内容填空。
有感情的朗读课文说说这所学校有什么特别之处？
示例（花坛边）：我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的绕着花园追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。
A这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。B你想用什么样的语气来读这句话呢？为什么？C自豪，开心的语气，因为“我们”很喜欢这所小学，为自己在这所可爱的小学学习而骄傲。
LOGO古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……思考：以景物描写结尾有什么好处？
说说你对这所学校的印象，你的学校是怎样的？（完成课后习题）说一说
你打学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下
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