【统编版】高中语文选择性必修下册第1单元《3蜀道难蜀》公开课（31张PPT）课件.pptx

课堂导入：

李白和杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰。李白天才放逸,诗歌自成一体;杜甫诸体皆擅,在律诗方面成就尤高。李白的诗诗风豪放、具有奇特想象力,杜甫的诗关怀社会现实、重视诗法变化和字句锤炼。韩愈说得好:“李杜文章在,光焰万丈长。”;3蜀道难;;蜀道难

《蜀道难》是古乐府旧题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一旧题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。;;古体诗

古体诗又称“古诗”“古风”,是和近体诗相对的诗体,产生较早。每篇句数可多可少,每句字数不拘,有四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的平仄要求,押韵也比较自由。从对仗来说,可以全句用,可以半句用,也可全不用。古体诗这一名称,最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌,统称为“古体诗”。;;名句积累

(1)李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,真是“物犹如此,人何以堪”!?

(2)《蜀道难》中,运用夸张的修辞手法,写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是:

“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。”?;(3)《蜀道难》中,表明蜀道历史悠久,和外界交通不便的句子是:“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。”?

(4)在《蜀道难》一诗中,李白引用神话传说为蜀道增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是:

“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。”?

(5)李白的《蜀道难》中“连峰去天不盈尺”用夸张手法极言山峰之高,山峰座座相连离天还不到一尺,而“飞湍瀑流争喧豗”则写出了瀑布飞泻,争相喧闹的场景。?;

;初读课文·明大意;《蜀道难》一诗,诗人以雄健奔放的笔调,运用夸张的手法,描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川,既写了蜀道的艰险,又写了人生旅程的艰难;表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担心,更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤之情。

;蜀道来历

;蜀道难

任务一写作手法分析

1.诗人在第1节中运用了什么手法来表现蜀道的雄奇险峻?请在下面表格空缺处填入恰当的文字。;引用神话传说;;2.诗歌第2节运用了情景交融的手法,请结合诗句赏析。

参考答案:“悲鸟”“古木”是写景,“子规”“夜月”也是写景。但是“号”“啼”却是写情,丛林中悲鸟的号鸣,月夜子规的啼叫,这些都能增添旅人的悲凉孤独之感,作者巧妙地“融情于景”。“愁空山”更是“景中含情”,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,也更让人感到蜀道之难确实难于上青天。;;3.第3节的句式和前两节有什么不同?这样写有什么好处?

参考答案:前两节都是以七字句和九字句为主,而第3节以四字句为主。好处:与前两节形成了一种语言上参差不齐、整散结合的特点,更加自如地表达出作者奔放热烈的感情,也反映出诗歌语言富于变化的特点。;小结;任务二词句含义理解

1.请赏析“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”的妙处。;参考答案:“连峰去天不盈尺”运用夸张手法,极写山峰之高;“枯松倒挂倚绝壁”则是运用衬托手法写绝壁之险。诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。这四句诗好像一串电影镜头:开始是山峦起伏、连峰接天的远景画面;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,是一组快镜头,飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈气势,使蜀道之难的描写,达到了登峰造极的地步,收到极佳的艺术效果。;;2.“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”的语意是否重复?

参考答案:不重复。虽然都写了山川的险峻,但前者是静态描写,后者是动态描写,且配合着万壑雷鸣般的轰响,形成排山倒海般震撼心魄的气势。前者写人的感受,以表现山峰,特别是青泥岭的高峻;后者写山川奇险,是为了渲染惊心动魄的气氛,以及给旅人造成的心理震撼。;任务三写作意图探究

1.第3节中诗人写了有关“剑阁”的内容,有什么用意?

参考答案:诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写,从而表达了对国事的忧虑和关切。;;2.李白为什么要写《蜀道难》这首诗歌?他只是想说明蜀道实在难走吗?对此你有什么看法?

参考答案:观点一:旨在讽刺当时的社会现实,是对当时时弊的无情揭露和辛辣讽刺。诗中除写蜀道山川之险阻外,也写到了蜀地的地方势力可以任意凭险,割据一方,为非作