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三上整本书阅读教学设计

第一章阅读教学目标与准备工作

1.确定阅读教学目标

教学目标是一切教学活动的出发点和归宿。在进行三上整本书阅读教学设计前，首先要明确阅读教学目标。具体包括：

-提升学生的阅读兴趣，激发阅读欲望；

-培养学生的阅读习惯，形成良好的阅读氛围；

-提高学生的阅读理解能力，掌握阅读技巧；

-增加学生的文学素养，拓宽知识面。

2.选择合适的整本书

根据学生的年龄、兴趣、认知水平，选择一本适合的整本书。可以从以下几个方面考虑：

-内容是否符合学生的认知水平，能否引起学生的兴趣；

-书籍的文学价值，是否有利于提升学生的文学素养；

-书籍的教育意义，是否有利于培养学