海燕版综合实践活动 六年级下册 第10课《走向明天》课件.pptx

10.走向明天

01教学目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计

01教学目标价值体认：回顾经历与探究中学生活，让学生认识综合实践价值，明确学习成长意义，向往中学氛围，树立正确学习价值观与成长目标。责任担当：通过小组合作与实践活动，培养学生团队协作和责任意识，增强对自身学习发展的责任感，助力适应中学生活。问题解决：梳理小学实践问题及方法，提升分析归类能力；通过实践培养学生运用多种方法解决中学生活相关问题的能力。创意物化：在展示交流中，鼓励学生用多样形式畅想未来，培养创新与表达能力，提升将想法转化为实际成果的实践能力。

02新知导入欣赏视频：小学生眼里的初中生活

03新知讲解活动主题的生成时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我们就要告别小学生涯，开始步入新的学习阶段。几年来，综合实践活动给我们带来了什么？在实践与探究的过程中，我们学会了什么本领？掌握了什么技能？明白了什么道理？我们能否独立开展研究呢？我们是否能够快速适应中学生活呢？

03新知讲解活动主题的生成通过交流、播放视频资料等形式总结自己小学时期参与的综合实践主题活动，不同的时期、不同的活动，将会有不同的收获。

03新知讲解综合实践主题活动所经历的阶段（1）确定主题（2）制定计划（3）收集信息（4）实践探究（5）整理分析活动主题的生成（6）成果展示（7）总结反思

03新知讲解你使用过哪些收集信息的方法？（1）图书馆查阅（2）网络搜索（3）问卷调查（4）实地观察（5）人物采访活动主题的生成（6）观看影像资料（7）小组讨论交流

03新知讲解活动主题的生成将发现的问题进行归类整理，对于已经解决的问题，可以总结一下解决问题的方法，对于待解决的问题可以梳理一下。

03新知讲解活动主题的生成在实践过程中，也许你遇到过这样或那样的问题。通过有效的探究方法，你已经解决了哪些问题?其中有哪些问题因目前能力不足或没有条件来研究而一直困扰着你，需要我们在中学里继续探究呢?问题一：收集到的信息杂乱无章，难以整理?问题二：实验过程中多次失败，找不到原因?问题三：问卷调查回收率低，数据不充分?问题四：团队成员意见分歧大，影响活动进度?问题五：探究环境污染对生物的影响，缺乏专业检测设备?

03新知讲解活动主题的生成可以参观附近的中学，走访中学的师生。小学的积淀是为了在中学更好地绽放。即将毕业的你一定对中学有着美好的憧憬和无限的遐想。中学生活究竟是怎样的呢？

03新知讲解

中学会增添哪些新的学科？

中学对学生会有哪些新的要求？

中学生会有哪些不同的学习方式？

中学会增添哪些新的学科？?

中学对学生会有哪些新的要求？?

中学生会有哪些不同的学习方式？?

中学的社团活动丰富吗，有哪些有趣的社团？?

中学的作业量和作业难度会比小学增加多少？?

中学的校园环境和小学相比有哪些不同？提出问题和小组同学讨论、交流，共同确定一个合适的活动主题，选出组长，进行活动。

03新知讲解你确定的活动主题是：探秘中学：揭开成长新旅程的神秘面纱确定主题

03新知讲解制订活动方案不同的主题，研究方法也不同，参观、访问、调查等形式要恰当运用。

03新知讲解制订活动方案活动方案活动主题?探秘中学：揭开成长新旅程的神秘面纱?活动目标?1.全面了解中学新增学科的课程内容、学习特点，帮助学生提前做好学科知识衔接准备。?2.清晰知晓中学对学生在学习习惯、行为规范、自主管理等方面的新要求，明确努力方向。?3.熟悉中学多样化的学习方式，掌握高效学习技巧，增强对中学学习生活的适应能力。?4.深入了解中学丰富的社团活动，挖掘自身兴趣爱好，为中学社团选择提供参考。?5.预估中学作业量和作业难度变化，提前培养时间管理和学习规划能力。?6.通过对比中学与小学的校园环境差异，减少对新环境的陌生感和紧张感，以积极心态迎接中学生活。?

03新知讲解制订活动方案研究方法?1.实地参观：组织学生到附近中学实地参观，直观感受校园环境、教学设施等。?2.人物访谈：采访中学教师、在校学生，了解学科设置、学习要求、社团活动等信息。?3.问卷调查：设计问卷，向中学不同年级学生发放，收集作业量、作业难度等数据。?4.资料收集：通过网络搜索、查阅书籍等方式，获取中学相关资料和信息。??活动准备?1.联系学校：提前与附近中学沟通协调，确定参观时间、参观路线及接待人员。?2.物资准备：准