2025年新巴尔虎右旗委党校引进急需紧缺专职教师工作（5人）考前自测高频考点模拟试题附答案详解（黄金.docxVIP

2025年新巴尔虎右旗委党校引进急需紧缺专职教师工作（5人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、初次就业的工作人员与事业单位订立期限在3年以上的聘用合同，其试用期为：（）

A.一个月

B.三个月

C.六个月

D.十二个月

【答案】：D

【解析】根据相关规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为十二个月，所以答案选十二个月对应的选项。

2、贴现率是（）

A.银行对其最有信誉的客户所收取的贷款利率

B.银行为其定期存款支付的利率

C.中央银行对商业银行的存款支付的利率

D.当商业银行向中央银行贷款时，中央银行所收取的利率

【答案】：D

【解析】贴现率有两种含义：一是金融机构向该国央行进行短期融资时，该国央行向金融机构收取的利率；二是将未来资产折算成现值的利率，一般会用当时零风险的利率当作贴现率，但并非绝对。

3、2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。该方案明确提出，到2022年，（）教学条件基本达标，并推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

A.职业院校

B.高等院校

C.中专院校

D.大专院校

【答案】：A

【解析】《国家职业教育改革实施方案》明确目标，到2022年职业院校教学条件要基本达标，并推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。此方案聚焦职业教育改革，重点在于提升职业院校的办学水平和培养质量，职业院校涵盖中等职业学校和高等职业学校等，是职业教育实施的主体。高等院校包含多种类型学校，不局限于职业教育。中专院校和大专院校分别是中等和高等职业教育的一部分，不能全面代表职业教育范畴。所以应选职业院校。

4、公共行政管理的本质和灵魂是（）。

A.透明原则

B.服务精神

C.高效原则

D.负责精神

【答案】：B

【解析】公共行政管理是政府对国家事务、社会公共事务和自身内部事务的管理活动。其本质和灵魂在于为社会公众提供服务。透明原则主要侧重于信息公开，它有助于保障公众的知情权等，但并非公共行政管理的本质和灵魂。高效原则强调行政活动能以较少的资源投入获得较大的产出，提高行政效率，这是行政管理追求的目标之一，但不是最核心的本质体现。负责精神确保行政人员对自己的行为和决策负责，是行政管理的重要要求，但也不是本质和灵魂。而服务精神贯穿于公共行政管理的各个方面，行政机关的各项工作都是围绕着满足社会公众的需求、为公众提供优质服务展开的，所以公共行政管理的本质和灵魂是服务精神。

5、事业单位的所有管理活动，像决策、执行、沟通、协调、监督等工作，都要依靠人的活动来达成，所以，（）是事业单位管理职能里的首要职能。

A.聘用管理

B.培训管理

C.人事管理

D.绩效管理

【答案】：C

【解析】事业单位的各项管理活动都依赖人的活动来完成。人事管理涵盖了对人员的选拔、任用、调配、考核等多方面工作，它是组织管理的基础和核心。只有做好人事管理，合理配置人员，才能确保决策有人推动执行，沟通协调得以顺畅进行，监督工作有效开展。而聘用管理主要侧重于人员的招聘录用环节；培训管理着重于提升人员的能力和素质；绩效管理重点在于对人员工作绩效的评估。所以人事管理是事业单位管理职能中的首要职能。

6、甲向乙发出订立合同的意思表示，乙收到消息后立即向甲回复，称完全同意甲的合同订立条件，并请求甲立即按要求发货。下列说法正确的是（）。

A.甲的意思表示属于要约邀请

B.甲乙之间合同并未成立

C.乙无权请求甲按其意思表示内容发货

D.乙的回复属于承诺

【答案】：D

【解析】此问题考查合同订立过程中要约、承诺以及合同成立等相关法律概念的理解和运用。要约是希望与他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合内容具体确定以及表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，拍卖公告、招标公告、招股说明书、债券募集办法、基金招募说明书、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。商业广告和宣传的内容符合要约条件的，构成要约。甲向乙发出订立合同的意思表示，内容具体确定且表明了订立合同的意愿，属于要约，并非要约邀请。承诺是受要约人同意要约的意思表示。乙收到甲的要约后，立即回复称完全同意甲的合同订立条件，此回复符合承诺的构成要件，属于承诺。当承诺生效时，合同即成立。乙作出了有效的承诺，甲乙之间的合同已经成立。既然合同已经成立，双方均应按照合同约定履行各自义务，乙有权请求甲按合同要求发货。综上，乙的回复属于承诺。

7、坚持推动构建人类命运共同体，始终做世界和平的（建设者）、全球发展的（贡献者）、国际秩序的（维护者）。

A.建设者贡献者维护者

B.贡献者建设者维护者

C.维护者贡献者建