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谢琳阅读教学的整体设计

第一章谢琳阅读教学理念的提出

1.谢琳阅读教学的背景

在我国，阅读教学一直是教育改革的重要部分。谢琳，一位富有创新精神的语文教师，基于多年的教学实践，提出了独特的阅读教学整体设计理念。这一理念旨在解决传统阅读教学中存在的问题，提高学生的阅读兴趣和素养。

2.谢琳阅读教学理念的核心

谢琳阅读教学理念的核心是“以人为本，关注学生个体差异，注重阅读过程”。她认为，阅读教学应充分尊重学生的个性，关注学生的兴趣和需求，引导学生在阅读过程中积累知识、培养思维能力和审美情趣。

3.实操细节：谢琳阅读教学理念的实践

（1）课前准备：谢琳老师在课前会充分了解学生的阅读水平、兴趣和

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