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基于境脉学习理论的初中地理跨学科教学研究与实践

目录

基于境脉学习理论的初中地理跨学科教学研究与实践（1）．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、境脉学习理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）境脉学习理论的核心观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）境脉学习理论的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）境脉学习理论与跨学科教学的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、初中地理跨学科教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）初中地理教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）跨学科教学的困境与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）基于境脉学习理论的跨学科教学改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、基于境脉学习理论的初中地理跨学科教学设计．．．．．．．．．．．．．．22

（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）教学内容整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、初中地理跨学科教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

六、基于境脉学习理论的初中地理跨学科教学效果评估．．．．．．．．．．39

（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）评估方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

七、结论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）教学实践中的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

基于境脉学习理论的初中地理跨学科教学研究与实践（2）．．．．．．．50

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

二、境脉学习理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（一）境脉学习理论的核心观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

（二）境脉学习理论的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

（三）境脉学习理论与跨学科教学的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

三、初中地理跨学科教学现状分析．．．．．．．