教师招聘之《中学教师招聘》通关试卷提供答案解析附完整答案详解（名校卷）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(50题)

1、下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）。

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化

C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

【答案】：D

【解析】本题可根据动物细胞培养的相关知识，对各选项逐一分析判断。选项A接触抑制是指当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖的现象。所以培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，而不是多层细胞，A选项错误。选项B克隆培养法是指把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，使之繁衍成一个新的细胞群体的技术。在克隆培养法培养过程中，多数细胞的基因型不会发生变化，只有少数细胞可能会发生基因突变等导致基因型改变，B选项错误。选项C二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的。一般情况下，细胞在传代培养10-50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止，部分细胞的细胞核型可能会发生变化，C选项错误。选项D恶性细胞系的细胞具有癌细胞的特点，能够无限增殖，可进行传代培养，D选项正确。综上，本题答案是D。

2、下面关于近年来校园欺凌事件,表述不正确的是（）

A.可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。

B.攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。

C.政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。

D.通过爱的教育…….的紧张敌对情绪

【答案】：C

【解析】本题主要考查对近年来校园欺凌事件相关表述的正误判断。选项A：认知改变策略可用于纠正欺凌者的认知缺陷和认知扭曲，这在处理校园欺凌问题中是一种合理且可行的方式，通过引导欺凌者正确认识自身行为及后果，能够在一定程度上减少欺凌行为的发生，该表述正确。选项B：在校园欺凌事件中，部分欺凌者的攻击性行为可能是由于自身难以控制冲动过激情绪导致的，这种情绪管理上的问题容易使他们在与同学交往过程中采取不恰当的攻击行为，该表述符合实际情况，是正确的。选项C：攻击性行为作为校园欺凌的常见表现形式，必然会对学校的教育教学产生负面影响。它破坏了学校正常的教学秩序，影响了其他学生的学习环境和心理状态，也会对学校的整体氛围和形象造成损害，所以说对学校教育教学没有影响是不正确的。选项D：爱的教育可以营造温暖、和谐的校园氛围，有助于缓解学生之间的紧张敌对情绪，减少校园欺凌事件的发生，该表述具有合理性和可行性，是正确的。综上，答案选C。

3、为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时（）

A.过分激动

B.战斗准备

C.盲目自信

D.淡漠状态

【答案】：B

【解析】本题主要考查运动员赛前适宜的心理状态。选项A，过分激动的心理状态会使运动员神经系统过度兴奋，难以控制自己的情绪和动作，注意力无法集中，在比赛中容易出现失误，不利于发挥出正常水平，因此该选项不符合要求。选项B，战斗准备状态是一种积极、良好的心理状态。处于这种状态时，运动员的大脑皮层具有最适宜的兴奋度，能使机体的生理和心理能量充分动员起来，运动员会表现出精力充沛、注意力集中、信心十足、动作协调等特点，有利于在比赛中取得优异成绩，所以该选项正确。选项C，盲目自信是运动员对自己的能力和比赛情况做出了不切实际的高估，这种心理往往会导致运动员在比赛中掉以轻心、准备不足，一旦遇到困难就容易惊慌失措，影响比赛成绩，故该选项不正确。选项D，淡漠状态下运动员的大脑皮层兴奋度过低，表现为情绪低落、缺乏斗志、反应迟钝，身体机能也难以达到最佳状态，显然无法在比赛中有出色的发挥，该选项也不正确。综上，答案选B。

4、一般来说，由（）支配下的行为更具有持久性。

A.内在动机

B.外在动机

C.交往动机

D.无意识动机

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同动机对行为持久性的影响。选项A：内在动机内在动机是指由个体内在需要引起的动机。当个体基于内在动机开展行为时，其动力源自自身的兴趣、爱好、价值观等内部因素。由于这种动力是来自个体内心深处的，是其自身真正想要去做的事情，所以个体在行为过程中会更主动、更投入，也更愿意克服困难和挑战，从而使行为更具有持久性。例如，一个热爱绘画的人，即便在没有外界奖励或压力的情况下，也会主动地长期坚持绘画。因此，在内在动机支配下的行为更具有持久性，该选项正确。选项B：外在动机外在动机是由外部诱因所引起的动机，如为了获得奖励、避免惩罚等。当个体的行为是基于外在动机时，其行为的持续往往依赖于外部诱因的存在。一旦外部诱因消失，行为可能就会停止。比如，学生为了获得老师的表扬而努力学习，当表扬不再有吸引力时，学习的动力可能就会下降。所以，外在动机支配下的行为持久性相对较弱，该选项错误。选项C：交往动机交往动机是指个体愿