人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第5单元 数学广角——鸽巢问题 第3课时 鸽巢问题的实际应用.pptVIP

第5单元数学广角——鸽巢问题第3课时鸽巢问题的实际应用提示：点击进入习题215436516知识点利用鸽巢原理解决问题点拨：由题意可知，有(1)班、(2)班、(3)班、(4)班各5名同学一起

参加活动，要保证其中有2名是同班同学，最差情况是每个班各请1

名同学上台，即4个班各一人，此时再请任意1名同学，即请5名同

学，就能保证其中有2名是同班同学。同理，根据鸽巢原理最差情

况，请出的15名全是其中3个班的所有同学，只要再任意请1名同

学，即请16名同学，才能保证4个班都有同学上台。5143点拨：去掉大王和小王后，这些牌一共有4种花色，所以至少抽4＋

1＝5(张)，就一定有2张同种花色的；这些牌一共有13种点数，所

以至少抽13＋1＝14(张)，就一定有2张同样点数的；黑桃和梅花都

是黑色的，红桃和方块都是红色的，即这些牌一共有2种颜色，所

以至少抽2＋1＝3(张)，就一定有2张同种颜色的。2.箱子中有红、黄、蓝、白四色小球各10个，它们的外

形、大小和质量完全一样，一次至少摸出多少个，才能保

证有5个小球是同色的？4×4＋1＝17(个)点拨：由题意可知，袋中共有红、黄、蓝、白四种颜色的小球，最

坏的情况是摸出4×4＝16(个)小球后，每种颜色的小球各有4个，

此时只要再任意摸出1个小球，就能保证摸到的小球中有5个颜色相

同的小球，即至