《版式设计》教案 第8课 慧眼识珠——正确选择图片.pdfVIP

课题慧眼识珠——正确选择图片

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解图片的特性、类型和风格等基础知识

教学目标（2）牢记选择图片的注意事

素质目标：

通过选择图片素材独立完成设计实践任务，提升审美素养和设计能力

教学重点：图片的特性、图片的类型、图片的风格、选择图片的注意事

教学重难点

教学难点：图片的类型、图片的风格

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述“《山海经》：观山海无边，感万物有灵”案例（详见教材），利用多媒体播放视频，并提出

问题：

任务导入

文字配上合适的图片有哪些作用？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解图片的特性、图片的类型、图片的风格、选择图片的注意事项等

知识

一、图片的特性

图片是版面的重要组成元素之一，它所拥有的强烈的吸引力和视觉冲击力来源于它的三个特性，即直观性、

瞬时性和创意性。

（一）直观性

【教师】利用多媒体展示“图片的直观性”图片，并进行讲解

正所谓“一图胜千言”，这并不是说文字的表达力弱，而是说图片具有更强的直观性，可以消除文化、语

言和民族等多方面的差异，减少不同群体之间的理解障碍，准确、快速地传达一些文字难以描述的信息，同时

传授新知

也使版面丰富多彩，如图所示。

（二）瞬时性

【教师】利用多媒体展示“图片的瞬时性”图片，并进行讲解

与文字相比，图片更容易抓住人的眼球，也更容易被人记住。在版式设计中选择合适的图片可以快速、有

效地传达版面信息，与读者进行视觉上的互动，从而在短时间内给读者留下长久、深刻的印象，如图所示。

（三）创意性

图片的创意性体现在图片可以被自由改变和处理。设计者可以根据设计主题和设计需求对图片进行创意加

工，使图片新颖、有趣。

【教师】利用多媒体展示“图片的创意性”图片，并进行讲解

富有创意性的图片不仅可以使版面充满表现力和感染力，还可以启发读者展开联想，加深读者对信息的理

解，如图所示。

二、图片的类型

在版式设计中，不同类型的图片有不同的作用，也会直接影响版面的视觉效果。图片的类型主要有角版图、

去底图、满底图和其他形状的图片四种。

（一）角版图

角版图也被称为“方形图”，是指边缘被直线裁切，整体形状为方形的图片。

【教师】利用多媒体展示“角版图”图片，并进行讲解

角版图是版式设计中非常常见的一种图片，它外形端正、规整，能够给人一种庄重、平稳的感觉，常被用

于比较正式的版面，如图所示。

（二）去底图

去底图也叫“褪底图”或“抠底图”，是指去除背景，只保留主体部分的图片。

【教师】利用多媒体展示“去底图”图片，并进行讲解

去底图可以有效去除原始图片中的干扰内容，使目标图像更加突出，且去底图的编排灵活程度高，表现力

强，能使版面生动自然，充满趣味，如图所示。

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

图片去底的方法是什么？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答