2025届高考语文考前15天梳理与指导：诗歌鉴赏.docxVIP

2025届高考语文考前15天梳理与指导

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古诗文阅读（诗歌鉴赏）攻略

古诗文阅读

【考情分析】

1.?从选材看

无论是全国卷，还是新高考卷，古诗歌阅读文本均选取考生比较熟悉的唐、宋诗人的诗歌阅读文本。此外，古诗歌阅读文本题材多样，有赠别诗，有酬和诗，有咏物诗，有咏史诗；体裁不一，有七言诗，有五言诗；有完整的短诗，有长诗节选。

高考古诗歌阅读试题的命制坚持“五育并举，全面发展”理念，让考生能通过阅读古诗歌文本，解答题目，使审美情操得以陶冶，审美品位获得提升。例如，所选唐诗或表达对生病朋友美好的祝福，或表达对即将分离的朋友的不舍等；所选宋诗则探讨读书、学诗、育才的方式方法，思想情感健康，人生态度积极向上。

2.?从考题和考点看

高考古诗歌阅读，无论是全国卷，还是新高考卷，题型基本相同，都命制了1道选择题和1道简答题，考查的知识点和能力点也基本一致。其中，选择题都是综合考查题，注重综合考查考生理解分析诗词的内容、情感、手法、语言等能力；简答题则着眼于诗歌最突出的特点、最基础的内容：对诗歌思想感情的把握能力，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力，结合诗歌手法概括诗歌形象特点的能力，把握意象及分析抒情方式的能力，理解概括诗句内容的能力。

古诗歌阅读题，无论是客观（选择）题，还是主观（简答）题，都力避套路，因文设题，体现出很强的创新性。但是也有一定的规律可循，即倾向于在诗歌思想内容、情感态度、表达技巧和形象、语言上命制题目：

客观（选择）题必有对诗歌内容理解的考查；主观（简答）题则较多对内容及思想感情的考查；对诗歌表现技巧的考查难度稍大，多以判断正误的形式出现在客观（选择）题中。这些需备战高考的师生引起注意。

?3.巧借已知信息，快速读懂全诗

看标题

1.揭示写作时间、地点、对象、事件、主旨

2.交代写作缘由，暗含情感

3.奠定感情基调

4.题材

5.暗含技巧

看作者

思想性格、生活经历、风格流派、创作背景和目的、时代背景

看注释

▲试题中的每一处注释对理解诗歌都有帮助，其作用为

①介绍写作背景，一般暗示创作动机或思想内容；

②介绍相关词句，一般暗示诗歌所用典故或意境；

③介绍作者，一般暗示整首诗的艺术风格或感情基调；

④介绍他人对诗歌的评价，一般暗示诗歌的艺术特色；

⑤介绍疑难词语，帮助读懂诗歌。

看关键字词

显性词语

情感语

隐性词语

景物语；表情态、语气的虚词（空、尚、犹）

读懂诗家语

词类活用、语序调整、空白省略、互文见义

▲看选择题

“意象、情感、手法、风格”是高考古代诗歌阅读的四大考点。选择题多会在“意象、情感、手法”再加上“诗意”共四点进行考察。

ABCD四项多是按诗句行文顺序来命题。形式多是选取“不正确”的一项。不正确的一项中多是某一微小的地方不正确，陷阱很隐蔽。综观四选项，正确的内容几乎达到99%，所以选择题在相当程度上能辅助“读懂”诗意。

诗选择题解题步骤

1.反复咀嚼，读懂诗歌。理解诗歌，要学会品析每句诗，把握“景”与“情”的关系，注意表达技巧，还要借助题目、作者和注释。

2.选项切片，找敏感点。细读选项，依据四大设误点，圈定选项中的敏感词语。尤其关注：情感、手法、重点实词的意思、诗歌风格等。

3.分析比对，定出答案。先依据形象、语言、表达技巧和情感主旨四大考点逐一比对，再综合比对四个选项，用排除法确定存疑选项的正误，选出答案。

【温馨提醒】

怎样把握一首诗的主旨

六看：

1、看题目?

2、看作者?

3、看注释?

4、看意象?

5、看体现情感的词（直接的、间接的）

6、看体现主旨的关键句

诗歌常用的表现手法

1、修辞手法：比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。

2、描写手法：动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。

3、抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）

间接抒情：借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。

附：解答技巧

（一）解题入格

1、诗歌形象：身份+性格+形象的意义

2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）

3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情

4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境

5、品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）

6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）

7、赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情

8、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）

9、体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。

10、概括诗歌内容：这是