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高校教师学科素养培养的策略及实施路径
前言
高校教师不仅是教学和科研的主体，同时也是学科发展的推动者。随着学科交叉与知识更新的加速，教师的学科素养能否与时俱进，已成为其职业发展的关键。教师若能够在更广泛的学科领域内获得更深入的理解，掌握更多的跨学科整合能力，将大大提高其在学术研究、教学创新及社会服务等方面的综合能力。因此，提升教师的学科素养，不仅能够促进其个人专业能力的发展，还能推动整个教育体系的进步。
数字化时代也意味着知识获取的方式发生了革命性变化，高校教师需要具备更强的自我学习和自我更新能力。通过在线课程、学术资源库和科研合作平台，教师能够实时获取最新的学科动态和前沿研究
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