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10.2阿基米德原理
基础过关全练
重点实验探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系
1.(2024河南鹤壁期末)某实验小组利用如图所示装置进行“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验。
(1)步骤A中存在的错误是,这会导致测出的物体排开液体的重力(选填“偏大”“偏小”或“不变”),纠正错误后继续实验,其中最合理的实验步骤顺序是。
(2)实验小组按照合理的实验步骤进行实验,同时将测量的数据记录在表中:
物块的重力/N
4
物块浸没在水中时测力计的示数/N
2.8
浮力/N
烧杯的重力/N
2
烧杯和排开水的总重力/N
3.2
排开水所受的重力/N
由表格数据可得,物块浸没在水中时所受的浮力为N,物块排开水所受重力为N,由此可初步得出结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小(选填“大于”“小于”或“等于”)它排开液体的重力。
(3)另一小组在步骤B的操作中,只将物块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则(选填“能”或“不能”)得到与(2)相同的结论。
(4)为了得到更普遍的结论,实验接下来还需要如何操作?(写出一种即可)
知识点阿基米德原理
2.白鲸由于温和的性格,可爱的外表,成了极地海洋公园的“明星”。如图所示是白鲸进行精彩表演的场景,下列有关说法正确的是()
A.白鲸在出水时,受到的浮力逐渐变大
B.白鲸在入水时,受到的浮力逐渐变小
C.白鲸在水面下游动时,受到水的浮力逐渐变小
D.在表演中,白鲸受到的浮力始终等于其排开水的重力
3.(2023湖南郴州中考)重为5N的实心物体挂在弹簧测力计下,物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数为3N,此时物体受到的浮力为N,物体的密度是kg/m3。(g取10N/kg)
4.新课标·安全与健康(2024山东莱州期中)如图所示为一种防溺水手环,将该手环系在手臂上,紧急情况下打开手环,气体会迅速充满手环内的气囊,使人漂浮于水面。为确保人身安全,人体浸入水中时头部需要露出水面(一般情况下,头部的体积约占人体总体积的十分之一)。质量为51kg的某同学带着这种防溺水手环在泳池中学习游泳,已知他的平均密度为1.02×103kg/m3,水的密度为1.0×103
(1)该同学浸入水中,胸口距离水面30cm时,胸口受到水的压强;
(2)当该同学让头部露出水面时,他在水中受到的浮力;
(3)该同学使用的防溺水手环的气囊体积至少为多少m3才能确保他的安全。(忽略气囊的质量)
能力提升全练
5.(2024广东广州中考,6,☆☆)潜水艇从海水高密度区驶入低密度区,急剧下降的过程称为“掉深”。如图,某潜水艇从a处驶入低密度海水区,“掉深”到b处。与a处相比,潜水艇在b处()
A.受到浮力大小变小
B.受到浮力大小变大
C.排开液体重力不变
D.排开液体重力变大
6.(2024四川成都中考,Al3,★☆)小李同学想估算空气对自己的浮力大小,采集的数据有:自己的体重、自己的密度(与水接近,约为1.0×103kg/m
A.0.006NB.0.6N
C.60ND.600N
7.(2024福建中考,14,)质量为m?的杯子,装入适量的水后放在水平的电子秤上,如图甲;接着把草莓轻放入水中,草莓漂浮,如图乙;然后用细针将草莓轻压入水中,如图丙;水均未溢出,电子秤示数依次为m?、m?、m?,不计细针体积。下列判断正确的是()
A.甲图中,水对杯底的压力为(m
B.乙图中,草莓的质量为m
C.丙图中,草莓排开水的体积为m
D.丙图中,细针对草莓的压力为(m
8.(2023广东肇庆期末,20改编,为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”,小明用如图所示的实验装置进行操作。其中A、B是弹簧测力计,C是重物,D是薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G是铁架台。
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择规格(选填“相同”或“不同”)的弹簧测力计。
(2)实验中,小明逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数(选填“增大”“减小”或“不变”),比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹
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