一般现在时优秀教案.docVIP

年级：小六授课时间：教师姓名课时2

课题

一般现在时

教学目标

理解一般现在时的概念，根本结构；

能根据时间标志词判断时态；

掌握一般现在时中动词的三单式；

掌握一般现在时的各种句型转换；

重点

一般现在时的标志词；动词的三单式变化规那么和句型转换。

难点

灵活判断和运用一般现在时。

教学手段：

思维引导、启发式教学

教学过程：

step1:warmup

step2:呈现

1.理清一般现在时的概念。

2.讲解一般现在时的时间标志词

3.引导学生自己造句，发现和总结一般现在时中动词三单式的变化规律

4.引导学生发现和总结一般现在时的句式转换解题方法。

step3:拓展练习

step4:综合稳固练习，查漏补缺

step5:课堂小结

step6:布置作业

Step1Warmup〔freetalk)

Step2:知识点拨

一、一般现在时(TheSimplePresentTense)

什么是一般现在时？？

1.表示现在的状态：e.g.He’stwelve.

表经常或习惯性的动作，常与频度副词连用。

e.g.HereadsEnglisheverymorning.

3.表主语具备的性格、能力和兴趣爱好等：e.g.Shelikesnoodles.

4.普遍真理和自然规律：e.g.Themoongoesaroundtheearth.

一般现在时的时间状语——频度副词

always(一直),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),seldom(不常),never(从不).

副词短语：everyday(每天),everymorning，every+时间.

onceaday(每天一次),twiceaweek(每周两次),threetimesaday.(每天三次〕

threetimesaweek(每周三次)

【小试牛刀】判断以下句子的时态。

Heisaworker.

Iplayedbasketballyesterday.

Myfathergoestoworkbycareveryday.

Xiaolingalwaysstudieshard.

Jiaminsometimesplayscomputergames.

SheisreadinganEnglishbook.

MymotherisgoingtoShanghaitomorrow.

Youshouldtakethemedicinethreetimesaday.

Iamneverlateforschool.

Roseusuallygoesshoppingwithhermother.

你发现了吗？

以上一般现在时的句子中，主语不同时，谓语动词一样吗？发生了什么变化呢？

(三〕一般现在时的构成

主语+be(am/is/are)+其它(I用am,you用are,is连着he,she,it)

主语(第一、第二人称和复数〕+实义动词的原形+其它

主语(第三人称单数)+动词三单式〔Vs〕+其它

复习动词三单式

动词三单形式变化规律

1.一般情况下，直接在词尾加〔 〕eg:work---works

2.以x,s,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加(〕eg:wash—washeswatch—watches

3.以辅音字母加y结尾的动词，把y变为( )加( )eg:study—studies

【实战演练】：用动词的适当形式填空：

John________(go)toschoolbybikeeveryday.

Kateoften__________(play)tabletenniswithherfriendsafterschool.

Mymotherusually________(go)shoppingand________(buy)somevegetables.

4.Heoften________(have)dinnerathome.

5.DanielandTommy_______(be)inClassOne.

6.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

7.Sheand