考点解析-人教版8年级数学下册《平行四边形》难点解析练习题(详解).docxVIP

考点解析-人教版8年级数学下册《平行四边形》难点解析练习题(详解).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,已知正方形ABCD的边长为6,点E,F分别在边AB,BC上,BE=CF=2,CE与DF交于点H,点G为DE的中点,连接GH,则GH的长为()

A. B. C.4.5 D.4.3

2、如图,把一张长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B的对应点为点B′,AB′与DC相交于点E,则下列结论正确的是()

A.∠DAB′=∠CAB′ B.∠ACD=∠B′CD

C.AD=AE D.AE=CE

3、如图,在△ABC中,点E,F分别是AB,AC的中点.已知∠B=55°,则∠AEF的度数是()

A.75° B.60° C.55° D.40°

4、如图,四边形和四边形都是矩形.若,则等于()

A. B. C. D.

5、如图,正方形ABCD中,AB=12,点E在边BC上,BE=EC,将△DCE沿DE对折至△DFE,延长EF交边AB于点G,连接DG、BF,给出以下结论:①△DAG≌△DFG;②BG=2AG;③BF//DE;④S△BEF=.其中所有正确结论的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知一直角三角形的两直角边长分别为6和8,则斜边上中线的长度是_____.

2、如图所示,正方形ABCD的面积为6,△CDE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线BD上有一动点K,则KA+KE的最小值为_____________.

3、如图中,分别是由个、个、个正方形连接成的图形,在图中,;在图中,;通过以上计算,请写出图中______(用含的式子表示)

4、如图,圆柱形容器高为0.8m,底面周长为4.8m,在容器内壁离底部0.1m的点处有一只蚊子,此时一只壁虎正好在容器的顶部点处,若容器壁厚忽略不计,则壁虎捕捉蚊子的最短路程是______m.

5、如图,已知在矩形中,,,将沿对角线AC翻折,点B落在点E处,连接,则的长为_________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,已知四边形ABCD是正方形,点E是AD边上的一点(不与点A,D重合),连接CE,以CE为一边作正方形CEFG,使点F,G与点A,B在CE的两侧,连接BE并延长,交GD延长线于点H.

(1)如图1,请判断线段BE与GD的数量关系和位置关系,并说明理由;

(2)如图2,连接BG,若AB=2,CE=,请你直接写出的值.

2、如图,在矩形中,为对角线.

(1)用尺规完成以下作图:在上找一点,使,连接,作的平分线交于点;(保留作图痕迹,不写作法)

(2)在(1)所作的图形中,若,求的度数.

3、如图,中,.

(1)作点A关于的对称点C;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

(2)在(1)所作的图中,连接,,连接,交于点O.求证:四边形是菱形.

4、阅读探究

小明遇到这样一个问题:在中,已知,,的长分别为,,,求的面积.

小明是这样解决问题的:如图1所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即的3个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出的面积.他把这种解决问题的方法称为构图法,

(1)图1中的面积为________.

实践应用

参考小明解决问题的方法,回答下列问题:

(2)图2是一个的正方形网格(每个小正方形的边长为1).

①利用构图法在答题卡的图2中画出三边长分别为,,的格点.

②的面积为________(写出计算过程).

拓展延伸

(3)如图3,已知,以,为边向外作正方形和正方形,连接.若,,,则六边形的面积为________(在图4中构图并填空).

5、如图,在平行四边形中,,..点在上由点向点出发,速度为每秒;点在边上,同时由点向点运动,速度为每秒.当点运动到点时,点,同时停止运动.连接,设运动时间为秒.

(1)当为何值时,四边形为平行四边形?

(2)设四边形的面积为,求与之间的函数关系式.

(3)当为何值时,四边形的面积是四边形的面积的四分之三?求出此时的度数.

(4)连接,是否存在某一时刻,使为等腰三角形?若存在,请求出此刻的值;若不存在,请说明理由.

-参考答案-

一、

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