第6单元 第1课《民族团结一家亲准备阶段》教案-浙教版综合实践活动六年级下册.pdf

第1课《民族团结一家亲-准备阶段》教学设计

课题民族团结一家亲-准单元第六单元学科综合实践活动年级六年级

备阶段

价值体认：通过提出问题和拟定方案，深入了解各民族之间的关系和特点，深刻意识到

民族团结的重要性。

责任担当：在学习“民族团结一家亲-准备阶段”活动的过程中，积极参与策划提出想

核心素法，为所学内容负责，培养民族团结的责任担当。

养目标问题解决：通过参与认识各民族的习俗特点，分布特点等相关活动策划，能对出现的问

题进行讨论思考并分析解决问题。

创意物化：通过拟定民族一家亲的方案，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活

动实现方式创意物化。

在学习“民族团结一家亲-准备阶段”活动的过程中，积极参与策划提出想法，为所学

教学重点

内容负责，培养民族团结的责任担当。

教学难点通过参与认识各民族的习俗特点，分布特点等相关活动策划，能对出现的问题进行讨论

思考并分析解决问题。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意图

动

第1课《民族团结一家亲-准备阶段》

板书课题。

“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐观看教学视将学生的注意

妹是一家。”我国是统一的多民族国家，五十六个民频。吸引到课堂。

导入新课

族守望相助,亲如一家。让我们一起来了解各民族的

风土人情，感受博大精深的中华文明，各族少年手拉

手为民族大团结尽自己的一份力吧!

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

➢准备阶段

讲授新课

1、提出问题

我国的五十六个民族是哪五十六个?我们可以从进行民族团让同学们提出

哪些方面来了解这五十六个民族呢?你知道各民族间结一家亲的问题，探讨与各

的交往融合过程吗?让我们来聊一聊吧!准备阶段。民族相关的知

➢我国的五十六个民族是哪五十六个?识内容，为本课

汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、研究打下基础。

彝族、蒙古族、藏族、布依族、侗族、瑶族、白族、

黎族、哈尼族、哈萨克族、傣族、畲族、拉祜族、仡

佬族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、

达斡尔族、撒拉族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯

族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔

塔尔族、独龙族、阿昌族、普米族、怒族、鄂伦春族、

赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族、以及汉族。

➢你知道各民族间的交往融合过程吗?完成各个问引导学生在问

1.迁徙与移民：历史上，许多民族因战争、自然灾题的思考回答互动中增强

害或经济原因而迁徙。这种迁徙不仅带来了人口答。对我国民族文

的流动，也促进了文化的交流与融合。例如，丝化、现状的认识，